专科层次教学医院指标.docVIP

PAGE  PAGE 6 河北省高等医学院校临床教学基地评审标准（专科层次教学医院） 一级 指标二级指标三级指标评 估 标 准评 估 结 果备 注A（1.0）B（0.6）C（0.2）ABC1—1 教 学 条 件 32分2—1 床 位 设 置 7分3—1 床位总数 2分300张 200张 200张实地查看全院床位数及有关文字材料 3—2 内外妇儿床位数 2分占总床位数 70% 60% 60%查看全院床位分科室统计表，并部分抽查 ※ 3—3 生均实习床位 3分 4张 3张 3张提供各科室接受所有学校的学生名单安排表，并抽查  2—2 师 资 队 伍 9分3—4 高级职称医师占 医院医师比例 2分 15% 10% 10%提供医师职称证书，并核实统计登录※ 3—5 本科学历及以上医师 占全院医师比例 3分 70% 50% 50%提供医师毕业证书，并核实统计登录3—6 在编40岁以下医师中已获博士、硕士学位人员占该年龄段医师比例 2分 10% 5% 5%提供40岁以下医师职称人员学位证书，并统计登录3—7 住院医师培训 2分有培训计划，并已培训的住院医师人数 80%  70% 70%查看近三年培训计划，培训医师证明证明及财务证明 3—8 内外妇儿等主要 科室教学场所 3分示教室、学生值班室齐全缺一项两项全无现场查看，并核实教学设备 河北省高等医学院校临床教学基地评审标准（专科层次教学医院） 一级 指标二级 指标三级指标评 估 指 标评 估 结 果备 注A (1.0)B (0.6)C (0.2)ABC1 教 学 条 件 3 基 本 设 施 16分9 图书阅览室 2分有图书阅览室，有1万册以上专业图书或年订40余种专业杂志，全天向学生开放缺一项达不到B实地考查※ 3—10 学生宿舍 3分生均面积≥4平米，环境良好能保证学生住宿，环 境尚可不具备学生住宿条件实地考查3—11 食堂 2分能满足学生就餐需要，卫生、价廉，95%学生满意基本满足需要，80%以上学生满意达不到B现场检查，与学生座谈或问卷调查3—12 文体场所和设施 2分有文体活动场所，经常举办文体活动有场所，偶尔举办文体活动无文体设施实地考查3—13 一般教具 2分挂图、标本、模型齐全，能满足教学需要比较齐全，但较陈旧不齐全，残破陈旧实地查看、核实3—14 电教设备 2分投影、幻灯、多媒体设施等设备齐全，电教教材能满足需要设备虽有，但教材不全，应用范围小设备及教材均较差实地查看、核实2 教 学 状 态 46分4 教 学 领 导 6分※ 3—15 院领导重视教学程度 4分院领导每学期召开一次以上临床教学工作；对教学工作的问题有记录，有解决措施及结果院领导每学期不定时召开一次临床教学工作；对教学工作的问题有记录，但无解决措施及结果 达不到B实地查看对教学工作的态度；查看会议记录（布置教学工作除外）16 院领导听课制度 2分主管教学院领导每学期听课 8学时每学期听课 4学时每学期听课 4学时含教学查房和讲座，查看听课记录2—5 教 学 管 理 14分 ※ 3—17 教学管理机构 3分 三级教学管理机构健全，有标志，工作任务明确，有工作总结有教学管理机构，但不健全，无标志，工作任务明确，但无工作总结无建立明确的教学管理机构，教学任务不明确，无工作总结实地查看教学管理办公场所，核实管理机构设置等有关文件 3—18 教学管理人员 2分 大专以上学历人员80%，熟悉业务，管理有序大专以上学历60%，工作较好，管理有序达不到B查看教学管理人员的毕业证书及工作考核材料河北省高等医学院校临床教学基地评审标准（专科层次教学医院） 一级 指标二级 指标三级指标 评 估 指 标评估结果备注A（1.0）B（0.6）C（0.2）ABC1-2 教 学 状 态 2—5 教 学 管 理 3—19 教学