2012下学员学习成果分析.docVIP

小升初一对一辅导教学成果分析反馈 2013.7 学生 姓名所在 学校辅导前 成绩小升初 总分辅导效果考入 学校梁*伶同福中一小257295.5该生属于考试盲型：勤奋但还会变通，苦学无效，考试总是不行。经过一期的学习，改善了学习方法，掌握了一定的考试技巧，成绩明显提高。育才实验许*升菩提路小学217273该生属于墙头草型：容易受到外在因素干扰，科目间顾此失彼，偏科严重。经过一期的学习，逐渐对英语有了兴趣，成绩进步明显。 HYPERLINK /article/224350.htm \t _blank 番禺执信中学柳*翘海珠实验小学195253该生属于空想思想家型：空有计划，缺乏行动，，升学目标难以实现。在老师的精心指导下，逐步落实了学习计划，每天学习目的明确，提分很快。真光实验朱*东万松园小学205265该生属于钻牛角尖型：爱做难题偏题，基础题丢分严重，成绩不拔尖，但自己看不到问题出在哪里。老师指出问题所在后，恰当运用学生的兴趣，激发潜能，鼓励举一反三，经过老师的指正及教导，高分水到渠成。二中应元何*莉宝玉直小学221279该生属于小蘑菇型：做作业拖拖拉拉，缺乏时间观念，考试时间总是不够。经过老师的指导，做好每天学习计划，严格监督执行，习惯逐步形成，进步明显。广雅中学陈*贤梅园西小学185 （数学、英语，总分250）239（数学、英语，总分250）该生属于懒渔夫型，学习主动性差，缺乏内外监督，一直退步。在老师的安排下，每天落实学习内容，一步一脚印，习惯改变后，立刻看到成效。41中 一对一辅导教学成果分析反馈 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????2013.7 学生 姓名所在 学校年级科目辅导前辅导后辅导效果黄*滢南武中学高三数学68102该生基础较差，学习态度不端正。辅导一年后，学习态度端正了，目标更明确了，对数学的学习也更有信心了。陈*怡97中高三数学85118该生比较贪玩，做题比较马虎，基础一般。经过半年辅导，不良的学习习惯得到了纠正，成绩能够稳定在100分以上，做题速度也有了明显提高。江*睿41中高一英语6396该生由初三升入高一后，不适应高中的学习环境，英语成绩大幅下降。参加辅导一年后，学习方法有了改进，学习效率有了提高，特别是阅读理解有了很在的提升，考试也能及格了，对学习有了自信心。刘*辉1中高二数学85136该生数学基础比较差，平时也很努力，但学习方法不科学，对高一学习不适应，经过一年辅导，成绩有了质的飞跃。蔡*建海珠实验小学五年级语文8094该生五年级基础比较一般，阅读和写作能力比较薄弱。辅导三个月后，阅读和写作能力有了很大的提升。黄*飞昌岗东路小学 六年级英语7892该生英语发音不准，听力较差，阅读和写作也比较薄弱。辅导半年后，听力和口语进步明显，阅读及写作能力进??很大。吴??* 海富小学六年级8193该生应用题较差，计算能力尚可，但做题马虎。辅导三个月后，应用题的解题能力进步明显，学习态度也有了明显的改善。何*霖培正中学初二语文75102该生语文基础较差，小学和初中的基础知识不牢固，学习相对懒惰。辅导半年后，在补习初一基础知识的同时，重点补习了阅读和作文，语文成绩跃居班上前五名。邓*朗52中初一英语6188该生小学时英语基础较差，升入初中后学习跟不上课堂进度，词汇量不足，语法知识不过关，阅读和写作失分严重。经过一年的辅导，词汇量达到了初一的要求，单词记忆方法有了很大的进步，语法知识比以前更扎实，写作能力还有待进一步提高。杨*颖蓝天中学初三数学56115该生偏科严重，数学基础非常差，尤其是代数部分基本不会。辅导一年半后，老师为他制定了长期的学习计划，从初一的基础知识开始补习，用了一年时间对初一、初二的知识进行查漏补缺，用了半年时间梳理初三知识，成绩提高显著，实现了由差转优的跨越。