光和透镜全章总复习探析.doc

dongguan fen gongsi PAGE  PAGE １６ 个 性 化 辅 导 教 案授课时间: 2015年5月 日备课时间： 2015年5月 日年级：初三 科目： 物理 课时：2学生姓名：课题：光和透镜总复习老师姓名：印铁良教学 目标1、知道平面镜成像的特点、知道光发生反射的条件 2、了解折射规律，列举生活中常见的光的折射现象 3、掌握凸透镜成像规律的应用重点 难点光的画图和凸透镜的应用教 学 内 容【本章结构】 知识点回顾 3.1光世界巡行 1、光沿直线传播的应用 ⑴影子、日食、月食、手影、皮影戏的形成，激光掘进机，排队，“立竿见影”、“坐井观天”等。 ⑵小孔成像（针孔照相机）：是由于 形成的 立的 像。  = 3 \* GB2 ⑶实际上光只有在 同种均匀介质中 才是沿直线传播。 2、传播速度（与声音的传播对比） ⑴光可在 中传播,其速度C= 。（宇宙中最快的速度） ⑵光年：光在1年内传播的距离，是 的单位。 ⑶光在不同介质中传播速度不同：v空 v水 v玻（填“＞”、“＜”或“=”）。 3、光与声音的传播区别： ⑴不同介质中，光在真空中速度最 ，为 m/s； ⑵ 可在真空中传播，而 不可在真空中传播。 ⑶相同介质中，光速远大于声速的应用：（举例） 4、练习：  = 1 \* GB2 ⑴阳光照射浓密树叶时，在地面上会出现 形光斑，光斑是 的像。  = 2 \* GB2 ⑵“先见闪电，后听雷声”，这说明 ； 某人看见闪电后经2.5s听到雷声，该人距打雷处约为 m。  = 3 \* GB2 ⑶百米赛跑终点计时员应以 为标准开始计时，若以枪声为准计时，则测量值偏 ， 相差 s。 3.2探究光的反射定律-3.3探究平面镜成像特点 1、我们能看见不发光的物体，是因为物体能 光。各名称含义：（画图分析） 2、反射规律：（三线共面，法居中，两角相等） ⑴反射时光路 。（“可逆”；“不可逆”） ⑵作图：先用虚线作出法线。（在右图中作出反射光线。） ⑶应用：自行车的尾灯、电视遥控、潜望镜等。 3、反射的两种方式： 和 。 ⑴镜面反射的特点：反射光线只朝某一方向，只能从这一方向看到本身不发光的物体。 ⑵漫反射的特点：反射光线朝各个方向，所以能从各个方向看到本身不发光的物体，漫反射 （填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。 4、平面镜成像(等效替换法) ⑴成像特点： 、 、 。 当你靠近平面镜时，自己在镜中的像大小 ，但自己看起来变大，为什么？（人眼看同一个物体，视角不同时，会出现“远小近大”） ⑵成像原理： 。（作图分析） 例：研究平面镜成像实验时，若在玻璃后面放一块与玻璃同样大小的木板，则 （填“仍能” 或“不能”）看见蜡烛的像；这时不透过玻璃板，直接观察木板上 （填“有”或“没有”）像，这可以说明平面镜是成 像。 ⑶反射成虚像实例：水中倒影、镜花水月、杯弓蛇影、潜望镜等。 ⑷像与物左右对换 例：如下图是平面镜中一挂钟的像，此时实际时刻为 。 ⑸作图方法： = 1 \* GB3 ①根据成像特点：虚像要用 线表示；辅助线要用 线表示，且不要擦掉。例：在下图中作出物体AB在镜中的像。 实验总结：关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，总结有如下考点： （1）选择什么作为平面镜：玻璃板． 为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置． （2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同． 为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小． （3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面． 玻璃板没与桌面垂直对实验产生么影响：不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合． （4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能． 像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像． （5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：①比较像与物的大小；②确定像的位置． （6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系 （7