《苏州园林》(集体).ppt

说明文是一种以说明为主要 表达方式的文章体裁，通过介绍 或解释事物的形状、构造、类别、 关系、功能、制作方法、发展过 程和事理，使读者了解某一实物 或明白某一事理，目的在于给人 以知识。;说明文分类：;说明的顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序;列数字;列数字:用数字来说明介绍事物. 作比较:通过对比来突出事物的特点. 打比方:用比喻的方法来介绍事物. 举例子:通过列举事例来介绍事物. 下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明;怎样阅读说明文？;江南园林甲天下 苏州园林甲江南;走近苏州园林; 世界遗产委员会评价：没有哪些园林比历史名城苏州的四大园林更能体现出中国古典园林设计的理想品质。; 沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着: 宋（公元960～1278年） 元（公元1271～1368年） 明（公元1368～1644年） 清（公元1644～1911年） 四个朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。; 想去参观一下么？就让我当一回导游，带领大家欣赏一下四大园林的美景吧。; 各位游客大家好，我们现在来到的是沧浪亭，沧浪亭取《孟子·离娄》和《楚辞》所载孺子歌“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”之意 。?园以清幽古朴见长，具有宋代造园风格，是写意山水园的范例。?; 离开沧浪亭让我们来到以湖山奇石，洞壑深遂而盛名于世，素有“假山王国”之美誉的狮子林。“人道我居城市里，我疑身在万山中”，就是狮子林的真实写照。; 拙政园与北京的颐和园、承德避暑山庄和苏州留园合称为中国四大名园，至今仍保持着平淡疏朗、旷远明瑟的明代风格，被誉为“中国私家园林之最”。; “通幽度壑，秀色迭出”这就是留园，俞樾在《留园记》中誉之为“吴中名园之冠”。 ;走近苏州园林; 同学们一下子就抓住了四大园林的相同点。苏州园林据说有两百多处，园以景胜，景因园异，因而各具风格。但在不同之中，苏州园林造园布局上确有它相同的特点，让我们走进叶圣陶的《苏州园林》去寻找苏州园林的共同特点吧。 ;学习目标;作者简介;走进苏州园林;走进苏州园林;走进苏州园林; 形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。 本指作画的构思布局，这里指深远的思虑。; 雕刻出穿透物体的花纹或文字。 具有与众不同的巧妙构思。 根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。; 画出说明苏州园林共同特点的句子了么？谁来说说是哪一句？ ;总是一幅;探究苏州园林;文章从哪几方面说明这个特征？;讲究亭台轩榭的布局;1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答）;讲究假山池沼的配合;;第四段(2)：;第四段(1)：;讲究花草树木的映衬;第五段(1)：;明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”;讲究近景和远景的层次;;第六段：;讲究每一个角落的图画美;探究苏州园林;探究角落美;园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。;色 彩 的 调 配;讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）; 小结: 可见，苏州园??无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 ;1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）;2、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。;3、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术;4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。; ; 有人说“园之佳者如诗之绝句，词之小令，皆以少胜多，有不尽之意，寥寥几句，弦外之音犹绕梁间。”而我们今天学习叶老的《苏州园林》，同样希望同学们能从本课悟到更多的不尽之意、弦外之音。