第2章物态变化技巧.ppt

物态变化复习;一、物质的三态 温度的测量 二、汽化和液化 三、熔化和凝固 四、升华和凝华 五、水循环;一、 物质的三态 温度的测量;例1　 露、雾、霜、雪、雹、雾凇、白气、白雾、烟分别属于什么状态？;2、酒精灯的使用（书本P28 信息快递）; （3）温度的测量：温度计;③使用方法（书本P29-30）;╳;④温度计读数; 典型例题：; 4、体温计; 4、体温计; 典型例题：; 典型例题：; 典型例题：;常用温度计比较 书本P50;生活·物理·社会;生活·物理·社会; 图像法（书本P33页3W第4题）;二、汽化和液化;（3）蒸发; 沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ ;（4）沸腾;（4）沸腾;⑦沸腾实验：;⑦沸腾实验：;⑧缩短实验时间的方法;;例1 小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验．（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是 （填序号）． （2）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热．记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为 ℃． ;（3）根据表中数据，水的沸点是 ℃． （4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点． ;例2 20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是（　　） A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间 C．减小容器内的气压 D．增大容器内的气压;例3 下列关于水沸腾的实验说法正确的是（　　） A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高;2、液化;（4）生活中的液化现象;思考：;思考：;例1 做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点 ．若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤， （填“①“或“②“）情况更严重，其道理是 ． ;三、熔化和凝固;②熔化温度变化图像;（3）晶体 书本P40;（4）非晶体;2、凝固;（3）晶体;（4）非晶体;例1 在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（　　） A． B． C． D． ;例2 下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据．（在标准大气压下） （1）分析表中数据可知：第 min时的数据有明显错误．实验时的室温是 ℃．该物质在第4min时的状态是 态，它是 （选填“晶体”或“非晶体”），在凝固过程中 热量，温度? ．;（2）课后小明又进行了以下探究：如图所示，在容器A内装水，在容器B内装盐水，一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原来容器B内盐水的温度 O℃（选填“高于”、“等于”或“低于”） ;例3 某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则　　（A/B）是晶体的熔化图象，其熔化特点是;例4 新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减小主要是因为水发生了（　　） A．液化 B．沸腾 C．凝固 D．蒸发;四、升华和凝华;1、升华; 干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴;2、凝华;例1 如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（　　） A．口中呼出的“白气” B．冰冻的衣服晾干 C．玻璃上的“冰花” D．河面上的冰块;例2 小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要 热量．是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是 ． ;例3 夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（　　） A．液化现象 B．熔化现象 C．汽化现象 D．凝华现象;例4 2012年3月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹．激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 （填物态变化名称）为高温碳蒸气，同时字迹消失。 ;例5 冬天，挂在室外墙壁上的空调外机工作一段时间后，它的散热片上会覆盖一层“白霜”．这种现