必修四生活与哲学》第三单元复习课件(一)唯物辩证法的联系观研讨.ppt

第三单元 思想方法与创新意识（一）唯物辩证法的联系观;一、唯物辩证法的总特征、实质和核心 1、总特征： 联系的观点和发展的观点。 2、实质和核心 (1)唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点。世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。 (2)唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律。;二、　唯物辩证法与形而上学的分歧 (1)分歧： 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。 (2)对立的焦点和根本分歧： 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 ;三、联系的含义及普遍性 1、联系的含义： 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、联系的普遍性原理 （1）原理内容（表现）： 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。 （2）方法论： 要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。;四、联系的客观性 1、原理内容： （1）联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （2）事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。 2、方法论： 要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ;五、联系的多样性 1、原理内容 事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 2、方法论 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 总之，要一切以时间、地点和条件为转移。;六、整体和部分的辩证关系 1、原理内容 （1）相互区别 ①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部和发展的各个阶段。 ②地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。;（2）相互联系、密不可分 ①整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能及其变化也会影响部分。 （3）方法论 坚持整体和部分的统一 ①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ;七、系统优化的方法 1、系统的含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 2、系统的基本特征 整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 3、掌握系统优化方法的要求 ①从实践方面看，第一，要着眼于事物的整体性；第二，要注意遵循系统内部结构的有序性；第三，要注重系统内部结构的优化趋向。 ②从认识方面看，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。;判断下列说法正误。 1．联系具有普遍性，任何两个事物之间都存在联系。 2．联系具有客观性，因此联系一旦形成便不可改变。 3. 整体功能一定大于部分功能之和。 4.人为事物的联系是人的能动活动的产物，是主观的。 5. 关键部分在一定条件下会对整体的功能起决定性作用。 ;随堂检测;2．(2013·江苏)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(　　) ①整体与部分相互联系、相互影响　②整体功能大于部分功能之和　③关键部分一定条件下对整体起决定作用　④部分的变化推动整体的发展 A．①②　　　　 B．①③ C．②③ D．②④;3．管理学中有个“米格－25效应”：苏联研制和生产的米格－25喷气式战斗机，所使用的许多零部件与美国战机相比要落后得多，但由于在整体设计时对各零部件进行了更为协调的组合设计，从而产生了意想不到的效果，该战斗机因其优越性能广受世界各国青睐。这启示我们在处理复杂工作时要(　　) ①学会运用综合的思维方法认识事物 ②重视系统内部结构的优化趋向 ③具体问题具体分析 ④树立创新意识，敢于否定一切传统 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ ;4.(2012·天津)中国古人用“五行”说来解释世界。如下图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴