课题25.docVIP

课 题 人民币的简单计算教学内容P50教学目标知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。2. 知道物品价格的表示形式。3. 培养社会交往和社会实践能力。通过购物活动，初步体会人民币在社会生 活，商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。教学重点知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。教学难点知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。教具准备教 具模拟人民币，挂图，物品学 具 教学过程教学行为学习行为复习导入1. 人民币的单位有哪些？2. 按质地分为哪两类？1元=（ ）角 ?1角=（ ）分 一张2角可以换（?）个1角二、授新课1. 换钱 ⑴ 老师拿了14个1角的硬币去买书，这样很不方便。谁能帮我想一个好办法？（??钱）怎么换？小组讨论⑵ 换钱用10个一角去换1张1元，2个1角换一张2角。原来12角=1元2角⑶ 填空：3元8角=（ ?）角 ? ?26角=（ ??）元（ ）角2. 同桌利用学具互换人民币。3. 小红在商场中看到了价格牌上是这样写的：笔记本 1.50元 ，她想?不知道1.50元是多少。你知道吗？引导：1.5元中有一个小圆点，圆点的左边表示元，右边的第一位表示角，第二位表示分。（1.5元就是1元5角）这就是物品价格的表示方法4. 把对应的价格用线连起来。 本子 ? ?0.50元 ? ? ? ? ? ? ? 5角 ? ? ? 墨水 ? ?3.00元 ? ? ? ? ? ? ? 35元 书包 ? ?35.00元 ? ? ? ? ? ? ?7元8角 尺子 ? ? 1.20元 ? ? ? ? ? ? ? 3元 彩色笔 ? 7.80元 ? ? ? ? ? ? ? 1元2角5. 人民币的计算 ⑴ 买一本本子和一把尺子，要用多少钱？⑵ 用10元去买一瓶墨水，该找回我多少钱？6. 点题：人民币的简单计算（板书）三、实践活动让学生分组利用学具来进行买东西的实践活动。 小结 作业板书设计 评 价 收 获你学到了什么？