學校過生日學習單.docVIP

校園植物知多少 三年 班 號 姓名 日期： 組別： 各位小朋友：學校的前庭、操場、植物園或是教室走廊，我們隨處都可以看到一棵棵的植物，利用這個機會，讓我們一起來認識校園裡的植物。 ㄧ、請在校園中找出一朵美麗的花，仔細觀察花的各部位特徵，並且把它畫下來，圖中必須標示出它的（甲）花瓣、（乙）雄蕊、（丙）果實生長的部位。 二、請根據植物的莖生長情形，在校園中找出合適的植物，寫出植物名稱。 【接下頁】  三、在校園中找一株你喜歡的植物，並把它的長相畫下來。別忘了把植物最明顯的特徵（根、莖、葉）表現出來，你也可以給它一點顏色看看喔！ 評量： ㄧ 二 三 正確性 用心程度 正確性 用心程度 正確性 用心程度 評量 小小魔法師 三年 班 號 姓名 日期： 組別： 各位小朋友：用你的魔術棒點一下，它們就會有新的生命。請發揮你的創意以及想像力，打造更美麗的校園。 我想改造的地點： 我變，我變，我變變變！請寫出我想改變的點子以及改變的理由。 請將自己的創意畫出來： 創造能力 說理能力 圖畫表現 評量 讚美西門 三年 班 號 姓名 日期： 組別： 各位小朋友：學校的生日即將來臨，讓我們一起來為西門祝賀。 ㄧ、動動腦：請各小組將下面這首「生日快樂」歌的旋律，改編一下歌詞來讚美西門、祝福西門，歌詞不限定使用國語、台語或其他語言。 祝你 生 日 快 樂 祝你 生 日 快 樂 祝你 生 日 快 樂 祝你 生 日 快 樂。 二、熱熱鬧鬧：請各小組利用三角鐵、響板、木魚....等節奏樂器或其他自製器具，任選其中兩種練習敲打下列節奏，並將前面創作的歌詞一起加進來，進行分組表演。 評量： 評量 歌詞創作 旋律正確 節奏正確 肢體表情 和諧優美 團隊練習 欣賞態度 小組長 教師 校園歡樂角 三年 班 號 姓名 日期： 組別： 各位小朋友：不論上課或是下課，不論清晨、午後或是黃昏，在校園裡，大家活蹦亂跳、歡天喜地，正忙著編織美麗的童年與幻想…。 ㄧ、尋找校園中最特別或是我最喜歡的角落，請為它拍個照留念，並記下地點。 二、我常在這個角落做些什麼？我喜歡它的理由是什麼？請以短文方式呈現， 至少100個字，不夠書寫可浮貼。 三、【心有靈犀一點通】：找尋喜歡同一角落的合作夥伴，四或五人為一小組。討論綜合第二小題答案，以日記方式呈現，書寫紙張如附件，也可以自行設計或電腦打字。並派代表上台朗誦，建議字數約500個字。 四、【化腐朽為神奇立體空間創作】： 請盡量利用廢棄物，小組合作把這個特別的角落以立體空間方式呈現出來。 評量： 組長簽名： 教師簽名： 評量 ㄧ 二 三、日記 及 朗讀 四、實體創作 充實流暢 美工創意 咬字發音 活潑生動 符合實境 環保精神 美工創意 團隊精神 小組長 教師 我們謝謝您 三年 班 號 姓名 日期： 組別： 各位小朋友：學校提供一個安全舒適的學習環境，讓大家能夠每天高高興興的上學，快快樂樂的學習。你可想過，有哪些人默默地在為我們服務？為我們做些什麼事？我們該如何對他們表示謝