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文学研究方法论讲解
文学研究方法论:原则、类型、态度与方法 Dr. Stephen (Prof. in English) FLC, ZJNU 一、科学研究的一般原则 (一)三个原则 1.科学性原则 科学的态度,科学的价值,科学的方法 科学的态度指:严肃认真,实事求是,持之以恒,耐得寂寞。 “实事求是”首先是阅读原著,包括作品和理论著作,也包括谦虚谨慎,勤思好学。 (大胆怀疑,小心求证;礼闻来学,不闻往教) 科学的价值指:我们的研究是“科学研究”,不是印象记录或随感,也不是经验总结。经验总结是造成教学类论文难以发表的关键;是写给同行专家看的,不是给普通人、门外汉看的,也不是教材。 科学的方法指各种正确、有效、规范的方法。 2.创新性原则 三新:观点新,材料新,角度新。 “材料新”有两个途径:一是新获得的材料;二是新发现的材料,主要通过深入细致的阅读原作获得,这是既有效又可行的途径。 3.诚实性原则 白纸黑字,千古定论,万万不可有一念之差和侥幸心理。 附:刊物的“效率”原则 (二)四个误区 1.教学相长 2.实用价值 3.比附硬套 4.人云亦云 “天人合一”与“天人二分” 培根关于“知识就是力量”的名言,原话并非如此:他提出,应该将“人的知识和人的力量结合为一”(《十六—十八世纪西欧各国哲学》,商务印书馆1975年版,第9页);他认为: “达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的,而且几乎是一样的” (《十六—十八世纪西欧各国哲学》第47页)。上面这两句话,通常被人表述为“知识就是力量”。 具体到科研中就是大量综述类或“类综述”型的论文。 二.确定方向 学科领域(文学/语言/教学/文化/翻译等) → 研究类型 → 具体对象 → 具体论题 研究类型: 理论研究/实证研究/对比研究 综述不便归类 具体对象: 语言、文化研究(某一课题) 文学研究(作家/作品/流派/理论) 三、文学研究类型 1、文艺理论 (1)对象 a. 理论流派: 新批评;女权主义批评;新历史主义;自然主义;现实主义;后殖民理论; 文化批评;叙事学;生态批评;读者接受理论;现象学批评;阐释学理论;语言学批评等 b. 理论命题: 摹仿;真实;虚构;生命;宗教;人;自然;风格;崇高;道德 2、作家作品 a. 创作思想 Wordsworth关于诗歌;Wilde关于美及戏剧;Poe关于小说(尤其情节)等。这类研究依赖资料,有新颖资料就极易出成果。 b. 人生态度 Wordsworth关于自然与宗教;Lawrence关于宗教、阶级和男女平等;Morrison关于黑人文化尤其黑人妇女身份地位,等等。这类研究关键在于对象的作品之外的材料如散文集、评论、随笔、信件等,这些材料在揭示作家人生态度方面,比其作品更有说服力。 c. 风格特征: 如福克纳的叙事技巧;奥斯丁的含蓄与幽默;梅尔维尔的圣经典故;詹姆斯的隐晦;欧·亨利的结尾等。 d. 作品解读: 如霍桑的清教理想与人性探索;《李尔王》中理性与本能的冲突等。 e. 母题(motif)归纳: 适合于研究作品丰富、内蕴繁富的知名作家,如Lawrence笔下的性、生命意识(blood consciousness)、原始本能(primitiveness)。 这类研究要注意深入。具体要求是:材料或结论新颖,对深入、全面了解对象有一定普遍意义,而不是仅仅对单一文本有效。 3、比较研究 a.文学思想与观念比较 (如中西“摹仿说”的异同) b.文学及美学范畴比较 (如“含蓄”与“低调陈述”;中西“摹仿”涵义的异同等) c.艺术形式比较 (如中西小说的宏观结构比较;中西戏剧的审美机制比较) d.作家及作品比较 (不是比附或现象的简单对比,而是文学思想、文化传统、审美传统等的比较和探索) 四、语言研究方法论问题 1、语言研究的两大方法论分野 形式主义 功能主义 2、可能的新途径 功能主义的命题 + 形式主义的方法 掌握多少使用多少,使功能研究更具有科学性和客观性,比如功能中的主位推进模式,便用了一些形式的方法。 我的语篇视点研究也在朝这个方向努力。 3. 国内几种研究范式
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