浙江省桐庐分水高级中学高中政治(人教版必修4)课件 《第五课第一课时 意识的本质》.pptVIP

4.规律与规则的关系 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却依然要比致他于死命的东西高贵得多。因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想。 ——[法]帕斯卡尔 《思想录》 * ２.事物运动的规律具有客观性和普遍性 （规律的特点） （1）含义： （2）特点： （2）方法论要求： ----尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律 规律的客观性 规律的普遍性 3.如何正确对待规律？ （1）规律的客观性和普遍性（原理）要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（方法论） （2）在客观规律面前，人不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律，改造客观世界，造福人类。（人与规律的关系） 规则是人们制定的，可以修改、补充或废除，是主观的 规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程 规　　　　则 规律不能被制定、修改、废除，是客观的 性质不同 含义不同 一个正确的，合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映 联　　系 规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系 规　　　　律 区 别 （一）运动是物质的固有属性 1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系 （二）运动是有规律的 1.什么是规律？（规律和规则） 2.规律的特点？（客观性和普遍性） 3.如何正确对待规律？ （尊重规律、按规律办事；利用规律造福人类） 漫画说明了什么问题? 请领导指示 一律抓紧抗旱！ 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于（ ） A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质与运动的关系[ C 一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。 马克思的上述论断的哲学涵义是（ ） A.运动是物质的存在方式和根本属性 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的派生物 D.任何运动都有自己的物质承担者 A 我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为 尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地 不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ） A.规律的存在和发生作用可以由人的主观意识 决定 B.自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性 C.规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性 D.规律是可以认识和利用的 C 第五课 把握思维的奥妙 一.意识的本质 世界是物质的世界,世界的统一性在于它的物质性 1.自然界的物质性 2.人类社会的物质性 3.人的意识是社会的产物 “思维着的精神是地球上最美丽的花朵！” ——恩格斯 思考一：然而这一美丽的花朵（思想）是从哪里来的呢？ 水滴石穿 岩石的风化 ①一切物质都具有反应的特性 葵花的反应 ②一切生命物质都具有刺激感应的特性 ③动物的感觉和心理 狗的嗅觉神经和脑神经直接相连，嗅觉神经密布于鼻腔，其嗅觉的灵敏度十分惊人，因此警犬被广泛用于各种刑事案件的侦察活动。有关的研究结果表明，人的嗅觉细胞只有500万个，覆盖着鼻腔上部黏膜的一小部分，面积仅有5平方厘米左右；而狗的嗅觉细胞大约为12500～20000万个，有的品种数量还要多，例如一种牧羊狗的嗅觉细胞竟达22000万个嗅觉细胞，这些嗅觉细胞在鼻腔上占的面积达150平方厘米左右。狼狗的嗅觉灵敏度比人高出40倍以上 一.从意识的起源来看 非生命物质 生命（植物）出现 动 物 人 类 反应特性 刺激感应特性 感觉能力、心理 思维、意识 生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提 1.意识是自然界长期发展的产物 思考二：有了人脑就会有人的意识的吗？ 1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了俩个怪物，原来是俩个母狼养大的女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅