河北省辛集三中高二历史课件： 第15课 新文化运动与马克思主义的传播（人教版必修三）.pptVIP

第15课 新文化运动与马克思主义的传播 zxxkw 1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 一、《新青年》的诞生 资本 主义 民主制度 清朝封建统治 新文化运动 青年杂 尊孔复古 平等 自由 志 鲁迅 学科网 zxxkw 二、新文化运动 1.内容： (1)提倡___________，反对专制和愚昧、迷信。 (2)提倡_______，反对旧道德。 (3)提倡_______，反对旧文学。 2.意义： (1)冲击了_________的统治地位，使人们的思想得到空前的解 放。 (2)中国_________在运动中受到一次民主与科学的洗礼。 (3)为___________在中国的传播创造了有利条件。 民主与科学 新道德 新文学 封建思想 知识分子 马克思主义 【警示钟】 新文化运动与维新变法中对待孔子和儒学的态度 维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师，目的是利用孔子的权威来论证资产阶级变法的合理性，力图将西方的政治思想与儒家思想结合起来，以便在策略上减少变法的阻力。而新文化运动则提出打倒“孔家店”，主要是针对儒家思想被袁世凯利用作为复辟帝制的理论基础。 zxxkw 三、马克思主义传入中国 1.背景： (1)国内：___________的开展。 (2)国际：俄国_________一声炮响，给中国送来了马克思主义。 2.表现： 新文化运动 十月革命 法俄革命之比较观 劳动 早期组织 中国共产党 观 我的马克思主义 胜利 庶民的 者 学科网 3.影响： (1)陈独秀、_______等一批先进的中国人成为马克思主义者， 他们开始用马克思主义指导中国革命。 (2)1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党——_______ _____诞生。 毛泽东 中国共 产党 【学习思考】 上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》，这个宣言说明了什么？ 提示:说明马克思主义已经传入中国，中国将会走上俄国十月革命的道路，按照马克思主义指明的方向，进行无产阶级革命。 对新文化运动的认识 【探究讨论】 材料一 苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民)，何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。 ——梁启超《新民说》(1902年) 材料二 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。 ——陈独秀《敬告青年》(1915年9月) 学科网 材料三 欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。 ——高一涵《共和国家与青年之自觉》(1915年10月) 请分析: (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。 提示：维新变法和辛亥革命的失败(资产阶级共和国的有名无实)，使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的，必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。 提示：“新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。 (3)根据以上材料，概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。 提示：梁启超提出要建立新国家必须先培养新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承并发展了梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。 【要点归纳】 新文化运动对近代中国思想解放的影响 1.动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前,资产阶级改良派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放。 2.民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中,受到西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展。 3.为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动的爆发起了宣传动员作用。 4.后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯