生态系统的结构一轮复习分析.pptVIP

* 生态系统的结构 考点一：生态系统的成分 （1）图解表示一个 的组成及各成分间的关系， 阳光是它的 。 生态系统 能量来源 总结： 个体、种群、群落、生态系统四者的关系？ 考点一：生态系统的成分 （2）上述生态系统中阳光、CHON等物质的作用是什么？ 为生态系统提供物质和能量 （3）自养型生物有哪些，作用是什么？ 利用无机物制造有机物，贮存能量。 是其他生物物质和能量的来源，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 绿色植物 考点一：生态系统的成分 （4）异养型生物有哪些，作用是什么？ 消费者 ：在物质转化中加快了生态系统的物质循环 分解者 ：将有机物分解成无机物，被生产者利用，是生 态系统必不可少的成分 （5）请尝试构建上述生态系统各成分之间的关系？ 考点一：生物系统的成分 判一判 ①细菌都是分解者。 ②动物都是消费者。 ③植物都是生产者。 ④生产者都是自养型生物。 ⑤异养型生物都是消费者。 ⑥分解者一定是原核生物。 考点二：生物系统的营养结构 （1）上述生态系统中有几条食物链？ 2 （2）占两个营养级的生物有哪些？ 黄雀、蛇 （3）请将“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话转化成食物链？ 浮游植物→ 虾米→ 小鱼→ 大鱼 考点二：生物系统的营养结构 非洲某草原生态系统有如下食物网，请思考： (1)这个食物网包括几条食物链？ 5 (2)狮子在这个食物网中占据哪几个营养级？狮子和野狗的关系如何？ 第三、第四和第五 捕食和竞争 (3)食物网中的一种生物减少，其他的生物都减少，这种生物是什么？若蛇的数量减少，狮子的数量变化如何？ 草 基本不变 考点二：生物系统的营养结构 非洲某草原生态系统有如下食物网，请思考： 非生物的物质和能量、分解者 (4)图示食物网中未包含的生态系统的成分是什么？ 根据题目信息，正确书写食物链（网） 1、下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。 141.0 1.9 870.7 15.9 Pg D C B A 营养级 B→D→A→C 根据题目信息，正确书写食物链（网） 2、研究人员调查了某湖泊中甲、乙、丙、丁、戊五个种群生物体内的重金属含量如下表。 0．37 0．35 0．022 0．027 0．0028 重金属含量（μg／Kg鲜重） 戊 丁 丙 乙 甲 种群 已知该重金属被生物体吸收后难以排出体外，且在这5个 种群构成的食物网中，消费者只以其前一营养级的所有生 物为食，则它们构成的食物为___________。 甲 乙 丙 戊 丁 *