生态系统的结构公开课上课资料.pptVIP

生态系统的结构 6.下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是(　　) A．甲和乙所包含的所有种群构成群落 B．乙1的能量越多，流向乙2的能量就越少 C．丙不一定是原核生物 D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 7.以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的直接后果是 A．乙和丁的种群数量都增加 B．丙和丁的种群数量都减少C．乙种群数量增加、丙种群数量减少 D．乙种群数量增加、丁种群数量减少 海岛生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 草原生态系统 生物圈生态系统 * * 一：生态系统 1.概念：由生物群落和它所生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2.范围：生态系统有大有小.一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。 3.类型： 包括自然生态系统和人工生态系统 例1、在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成了一个 A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．生物圈 二：生态系统组成成分 1.非生物的物质和能量 2.生产者 3.消费者 4.分解者 消费者 思考: 猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分? 猪笼草捕虫器 菟丝子 所有的植物都是生产者吗？ 生产者都是植物吗？ 【判断】下列说法是否正确，并举例说明。 4、细菌就是分解者（ ） 1、动物都是消费者（ ） 腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。 3、生产者都是植物（ ） 硝化细菌、光合细菌属于生产者。 2、植物都是生产者（ ） 寄生植物菟丝子属于消费者。 硝化细菌、光合细菌属于生产者。 看谁最快 非生物的物质和能量 初级消费者 生产者 分解者 次级消费者 生态系统四种成分的关系如何？ 丁 甲 乙 丙 生态系统各成分间的联系 三：食物链和食物网 2.营养级 1.食物链 蛇 青蛙 植食昆虫 青草 初级消费者 次级消费者 生产者 三级消费者 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 学以致用 下面两句话所体现的是否是完整的食物链？为什么? 答案：树叶 蝉 螳螂 黄雀 1.“螳螂捕蝉，黄雀在后” 2.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴 答案：藻类 虾米 小鱼 大鱼 食物网 1、此食物网中的食物链有 条。 2、属于第二营养级的生物是 。 3、猫头鹰占有 个营养级。 4、蜘蛛和青蛙的关系是 。 5、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么青蛙的数量短期内可能会 。 9 兔，鼠和昆虫 4 捕食和竞争 增加 食物网的分析思路 1.食物网中每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其它动物所食用的动物，即最高营养级。中间的任何一个中断都不能算一个完整的食物链 2.同一种生物在不同的食物链中可能占据的营养级也不一样；要根据其所在的食物链来确定，从生产者算起 3.在食物网中，两种生物之间的关系有可能出现不同概念上的重合，即捕食和竞争，因为在同一条食物链为捕食关系，在不同食物链中两者还可能食用另一种生物，则为竞争。 4.食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类而非数量 某种生物数量减少对其他生物的影响分析 1.如果第一营养级减少，则其后的各营养级生物都随之减少 2.如果某种生物的天敌较少，则被捕食者的数量是先增加后减少，最后趋于稳定 3.若中间一个营养级减少，另一种生物的变动情况应视情况而定（取最短食物链分析） 课堂练习： 1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级 （ ） A．第五 B．第二　C．第三 D．第四 2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误 描述是 （ ） A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级 B D 课堂练习 3、在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（ ? ）。 A 狼和兔?????? B 免和狼????? C 草和狐???