生态系统的稳定性11资料.pptVIP

1.控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。 2.对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 为了进一步加深对生态系统稳定性的了解，我们可以自制生态瓶，观察其稳定性。 生态系统稳定性的维持需要有足够的持续稳定的能量（太阳光能）输入、具有一定营养关系的生产者、消费者和分解者，并且各生物成分之间还应保持一定的相对稳定比例等条件。生态系统中的生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性 目标：通过动手自制小型生态瓶(缸)，认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。 讨论：如何制作小型生态瓶，才能使它在较长时间内维持相对稳定? 实验材料:罐头瓶（透明的饮料瓶等 ），棕色瓶，柳条鱼，小田螺，小虾，水草，浮萍，砂土，池塘水足量,自来水足量。 提示：在罐头瓶或透明的饮料瓶下边放上沙子，植入水草，装进池塘水（里边有小型动物和藻类植物）放进健康的小鱼。最后，封上生态瓶盖。 注意： 设计制作生态瓶,观察其稳定性 设计要求 相关分析 小生态瓶中所形成的生态系统,必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 投放的生物,必须具有很强的生活力，成分齐全。 要能够进行物质循环和能量流动，以免破坏食物链。 小生态瓶必须是透明的 为里面植物的光合作用提供光,也便于进行观察。 生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应为容器的4/5。 便于操作；缸内储备一定量的空气 将小生态瓶放在有较强散射光的地方。 防止水温过高,而使水草死亡。 动物不宜太多，个体不宜太大 减少对O2 的消耗以免破坏食物链。 拓展延伸： 1.提出与维持生态瓶内稳定性相关的问题,例如： A.生态系统的稳定性与生物种类的多少有关吗？ B.生态系统的稳定性与阳光有关系吗？ 设计制作生态瓶,观察其稳定性 2.根据提的问题作出假设 3.小组讨论，设计探究方案 基础练习 1.在生态系统的下列基本特征中，能成为自我维持基础的是 （ ） A．物种结构有一定的区域性特征 B．内在的动态发展变化的能力 C．连续的物质交换和能量传递的能力 D．一定的自我调节能力 D 2.下列哪种措施能提高生态系统的稳定性　（ ） A．减少寄生生物和捕食者的数量 B．平衡生产者和消费者的数量 C．增加物种的数目 D．对生态演替进行限制 C 3.2002年底“食人鱼”的报道随处可见，外来物种入侵或引种不当，会给当地生态环境造成重大影响，其主要原因是（ ） A．使入侵地食物链破坏 B．会破坏入侵地的非生物因素 C．未认识其价值所以人为干扰少 D．增加物种多样性，使当地生态平衡更稳定 A 4、下列生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低的是 A.热带雨林 B.温带草原 C.北极冻原 D.温带森林 * * * * * 第5节 生态系统的稳定性 本节目标： 1.理解生态系统稳定性的概念。 2.理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性概念，二者区别、联系。 3.理解对生态系统稳定性的保护。 　　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。 　　草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。 　　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。 问题探讨：为什么这些生态系统在受到干扰后，仍能保持相对稳定？ 生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说，系统中的各种变化只要不超出一定限度，生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。 　这就是生态系统的稳定性。 生态系统的发展趋势：生物多样化； 结构复杂化； 功能完善化 　　 生态系统具有自我调节能力 为什么生态系统具有稳定性? 一、生态系统的自我调节能力 自我调节有正反馈和负反馈调节。 其中，负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。 我们把生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。 实例一: 苏州—江南水乡,小桥流水人家。话说乾隆下江南时，到了苏州。看到水乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。 可是，他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天，于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊。迫于官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此以后虎丘重现绿水青山。 思考与讨论： 1.水乡