人教版九年级化学根据化学方程式的计算(用)介绍.ppt

根据化学方程式的计算 人教版九年级化学 练习： 1、4.9g氯酸钾完全分解可生成多少克氧气? 2、27g水电解产生多少克氢气和氧气？ 随 堂 评 价 现有200g澄清石灰水，敞口放在空气中一段时间后，发现液面上产生白膜，称量石灰水质量变为202.2g，求：生成白膜质量为多少克？ 练习 将30g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热至没有气体放出，称量剩余固体物质质量为20.4g，求：原混合物种KClO3质量为多少克？ 考点3 利用图像的计算 考点4 利用表格中数据分析进行计算 某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下： 例；10g不纯的碳酸钙样品，碳酸钙的质量分数为80%，与足量的盐酸反应，最多可产生多少二氧化碳气体？ 练习： 100g含碳酸钙85%的石灰石，高温煅烧可得生石灰多少克？ 1.某校学生去旅游，带回了几小块石灰石样品。为了检测其中碳酸钙的含量，甲乙丙丁四同学用浓度相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)，测的数据如下表: 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学 所取石灰石样品质量/（g） 10.0 10.0 10.0 10.0 加入盐酸的质量/（g） 20.0 30.0 45.0 50.0 剩余固体的质量/（g) 6.0 4.0 1.0 1.0 试回答： (1)10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还有剩余？ 样品中碳酸钙的质量分数是多少？ （2）10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？ 能力提升 例3. 某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t3时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应） 加 热 时 间 t1 t2 t3 t4 剩余固体质量/g 4.24 4.16 4.08 4.08 试计算： （1）完全反应后产生的氧气的总质量为_________。依据是 。 （2）样品氯酸钾纯度是多少？ 11g 11g 5.5g 生成二氧化碳的质量 8g 13g 4g 给定氧气的质量 第三次 第二次 第一次 （1）从以上数据说明，这三次实验中第 次恰好完全反应。 （2）第 次实验碳有剩余，剩余 g。 （3）第 次实验中氧气有剩余，剩余 g。 C:12 O:16 三 一 1.5 二 5 提高题： 考点5 有关不纯反应物或生成物的计算。 1.化学反应方程式中不管是反应物还是生成物,代入的都是纯物质的质量.如果遇到不纯反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质的质量. 2.不纯物质和纯物质质量间的换算. 纯物质的质量 = 不纯物质的质量 ×纯度（质量分数） * 你 还 记 得 吗？ 1、表示反应物，生成物及反应条件。 2、表示反应物、生成物之间的粒子个数之比。 3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。 化学方程式的含义 根据氢气在氧气中燃烧的化学方程式,请你标出各物质的质量比： 2H2 + O2 2 H2O (1×2) × 2 ： 16×2 ： (1×2+16×1）× 2 4 ： 32 ： 36 若： 4g ： （ ）g ： （ ）g 若：（ ）g （ ）g ： 18 g 32 36 16 2 若：（ ）g ： 8 g ： （ ）g 1 9 在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比 。因此，利用此正比例关系，根据化学方程式由一种反应物（或生成物）的质量，可求另一种生成物（或反应物）的质量。 成正比关系 18Kg的水能分解产生氢气多少Kg？ 思路１：可根据化学式的计算求解 理由：水中的氢元素全部转化为氢气。 解：在水中： 1×2 18 ×100% = =11.11% 故：18Kg的水中所含氢元素的质量为：18Kg ×11.11%=2 Kg 答：产生的氢气的质量为2Kg。 请问：若某种元素没有全部转化为某种物质，求该物质的质量怎么办呢？ H的相对原子质量×H的原子数