【全国百强校】福建省师大附中2014年高中生物省公开课课件：人教必修3 41种群的特征(共36张PPT).ppt

取样　　计数　 求平均值 样方1 样方2 样方3 样方4 …… 样方n N1 N2 N3 N4 …… Nn 种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n 估算一块草地中某植物的种群密度 （注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是样方内的个体数量。） 样方法 五点取样法 等距取样法 在被调查的对象的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得平均值，最后测算出该对象的总数。 记数方法? 方框内＋相邻两边上 计上不计下,计左不计右 第1次 第2次 标志重捕法 第一次，捕获并标志39只 第二次，捕获34只羊，有标志的是15只 N:39=34:15 N=88只 鸟类的环志 种群密度的调查方法： 分布范围小，个体较大的种群： 分布范围大，个体较小的种群： 估算(取样调查) 主要的估算方法： 不运动或活动范围小的生物： 活动能力强，活动范围大的动物： 样方法 标志重捕法 逐个计数 允许“单独生二胎”主要依据是什么？ 出生率和死亡率： 通常以a‰表示。 出生率：在单位时间内出生的新个体数目占该种群 个体总数的比率。 死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡 　　　　的个体数目占该种群个体总数的比率 1983年，我国平均每千人生出18.62人，我国人口在这一年的出生率是多少？ 18.62 ‰ 某个有200个个体的种群，在一年中有40个个体死亡，这个种群的年死亡率是多少？ 200 ‰ (2)出生率、死亡率与种群密度的关系 a.出生率死亡率 种群密度 增加 b.出生率死亡率 种群密度 降低 增长率=出生率-死亡率 种群中各年龄期个体所占比例。 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力) 年龄组成 年龄的三个阶段： 种群中各年龄期个体所占比例。 年龄组成 生殖期 生殖前期 生殖后期 增长型 稳定型 衰退型 A B C ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ 预测种群的发展方向 老龄化社会已经来临 正常值 100：103-107 4.1 种群的特征 福建师大附中 林金昌 种群：是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。 ①一定地域 ②同种生物 ③全部个体总和 ?下列叙述中属于种群的是： ??? 1．一片草地上的全部蒲公英??? 2．师大附中校园内全部的树 ??? 3．闽江口湿地全部的鸟 ??? 4．一片农田的全部东亚飞蝗 5 ．一片森林中的全部蛇 在一个池塘内，属于种群的是 A、青蛙和蝌蚪的总和 B、全部鱼类的总和 C、水绵和水螅的总和 D、全部生物的总和 一、种群的空间特征 集群分布 均匀分布 随机分布 牧民在承包的草场如何确认放牧量，从而既能保护草原，又能取得最好经济效益？ 怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生? 首先就需要研究调查、估算种群密度 二、种群的数量特征 　 　　 种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数量 种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 种群最基本的数量特征