3-1-2高中生物必修三一轮复习.ppt

知识点一　神经调节的结构基础和反射 1．反射 指在①_____________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的②__________ 2．结构基础——反射弧 (1)组成：③________→传入神经→④________→传出神经→⑤________ (2)前提：反射活动需要有⑥_______反射弧才能完成 想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？ 答案：不一定。还需要有适宜的刺激。 知识点二　兴奋的传导(传递) 1．兴奋 是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞⑦____________后，由相对⑧_________变为⑨______________的过程 2．兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式：⑩________，又称神经冲动 (2)传导过程 (3)传导特点：?________，不衰减 3．兴奋在神经元之间的传递 (1)结构基础 议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？ 答案：神经递质的释放属胞吐作用，不属跨膜运输，高尔基体参与了递质的合成与释放，线粒体则为其提供能量。 知识点三　神经系统的分级调节 1．中枢神经系统 脑：大脑、脑干、小脑 脊髓 想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？ 答案：反射有非条件反射和条件反射两种类型。非条件反射的反射弧是固定的，条件反射的反射弧是暂时的，易消退。 判一判 1．如下图表示反射弧的结构示意图 (1)图中a为感受器，f为效应器 (　　 (2)e为传入神经，b为传出神经 (　　) 2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢 (　　)。 3．一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元 (　　)。 4．兴奋在突触中的信号转变为电信号―→化学信号 (　　)。 5．神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋 (　　)。 6．反射弧不完整就不能完成反射 (　　)。 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 获取详细资料请浏览： 开始上课 第2讲 通过神经系统的调节 兴奋的传导与传递 兴奋传导与电流计指针偏转 电位差变化的测量及曲线解读 突破2个难点 兴奋传递特点的实验验证 揭密 3个必 考点 澄清 1个易错点 神经调节的结构基础和调节方式 高考真题演练 备选素材展台 神经系统的分级调节与脑的功能 1.1生物体维持pH稳定的机制 2.1兴奋在神经纤维上的传导 2.2兴奋在神经元间的传递 3.1甲状腺激素分泌的调节 4.1体液免疫 4.2细胞免疫 5.1詹森实验 5.2达尔文实验 5.3生长素的极性运输 5.4生长素的浓度与促进生长的关系 5.5温特实验 揭秘高考必考点 神经调节的结构基础与调节方式 神经元的结构与功能 反射与反射弧 典例1 训练1 1.神经元的结构 2.神经元的功能：接受刺激产生兴奋(神经冲动)，并传导兴奋(神经冲动)。 神经元的结构与功能 反射与反射弧 典例1 训练1 揭秘高考必考点 神经调节的结构基础与调节方式 反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式，分为条件反射和非条件反射。 特点： (1)非条件反射：不经过大脑皮层；先天性；终生性；数量有限 (2)条件反射：经过大脑皮层：后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加 反射弧： 由五部分组成，注意判断传入神经的方法。 中枢神经系统 规律性应答 感受器 神经中枢 效应器 完整的 感受外界刺激 静止状态 显著活跃状态 电信号 内负外正 内正外负 电位差 双向传导 突触小体 胞体膜或树突膜 突触小体 间隙 突触后膜 单向传递 最高级中枢 低级中枢 调控 调控 语言 记忆 思维 × √ × × × √ √ 神经元的结构与功能 反射与反射弧 典例1 训练1 揭秘高考必考点 【典例1】 (2012·课标)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题： (1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_____，b是_____，c是_____，d是____。 (2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中______________的调控。 (3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”、“树突”或“