java课程设计学生信息系统完成版.doc

学 号： 课 程 设 计 题 目 学生信息管理系统 学 院 计算机科学与信息工程学院 专 业 金融信息化服务外包 班 级 学生姓名 指导教师 2015 年 12 月 28 日 重庆工商大学课程设计成绩评定表 学院：计信学院 班级： 学生姓名： 学号： 项目 分值 优秀 (100x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 技术水平与实际能力 25 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 创新 10 有重大改进或独特见解，有一定实用价值 有较大改进或新颖的见解，实用性尚可 有一定改进或新的见解 有一定见解 观念陈旧 论文(计算书、图纸)撰写质量 50 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰 结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰 结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰 指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目: 学生信息管理系统 已知技术参数和设计要求 目录 一．应用软件的开发环境的简要说明 6 （一）开发环境： 6 （二）运行环境： 6 二．需求分析 6 （一）系统目标 6 （二）系统功能分析 6 1.功能需求： 6 2.非功能约束需求： 7 3.数据需求： 7 4.系统需求 7 三．数据设计 7 （一）数据流图 7 （二）数据字典 8 数据项 8 数据结构 9 数据流 9 数据存储 9 处理过程 10 四．功能设计 11 （一）本系统的主要功能 11 （二）Java源文件及其功能 11 （三）详细设计 12 1. 主类StudentManager 12 2.类Add 12 3.类Cha 13 4.类Shan 13 （四）结构图及流程图 15 1.学生信息系统结构图 15 2.添加学生信息 16 3.删除学生信息 16 4.修改学生信息 17 5.查询学生信息 18 6.登录 18 五．程序的主要界面、代码实现 19 （一）登录界面 19 （二）主界面 21 （三）添加学生信息界面 25 （四）删除学生信息界面 30 （五）修改学生信息界面 33 （六）查询学生信息界面 38 六．设计结果的总结 41 七．附录或参考资料 41 一．应用软件的开发环境的简要说明 （一）开发环境： 开发环境的选择会影响到java的设计，所以在这里给出学生信息管理系统的开发与运行环境如下： 开发环境：Windows XP 开发工具：JCreator 4.50 Pro 文本文件管理系统：txt （二）运行环境： 为了保证系统运行的效率和可靠性。 其运行要求如下： 运行环境：JCreator 4.50 Pro以上 客户端： Windows98/NT/XP等 硬件环境： 服务器 CPU:PIII 500以上 ,内存:256M以上 客户机 CPU:P200MMX以上，内存：32M以上 二．需求分析 （一）系统目标 本系统的用户主要不是学生。通过一个学生信息管理系统，使