2015-2016学年度九年级语文下册 第五单元 第10课《黑羊》课件 北师大版.pptVIP

* 黑 羊 依塔洛·卡尔维诺 教学目标 1、诵读课文，整体把握文章情节内容。2、通过精读与深思，了解诚实人到来前后社会生活的变化，探究原因。展开交流与讨论，进行比较阅读，联系生活与社会实际，学用结合，以利于敏锐思维的训练与良好心性的养成。 教学重难点：重点：通过精细的引导分析，追根溯源，让学生理解文章的主旨。难点：在比较阅读之后，联系社会生活实际进行讨论交流，以促进心智的成长。 依塔洛·卡尔维诺 （1923-1985），意大利最有影响的作家之一。曾获得诺贝尔文学奖的提名。他在四十年的创作实践中，不断探索和创新，力求以最贴切的方法和形式表现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生的感悟和信念。他的作品风格多样，每一步都达到极高的水准，表现了时代，更超越了时代。代表作：《看不见的城市》、《如果一个冬夜，一个旅行者……》 《我们的先人》三部曲：《分为两半的子爵》、《树上的男爵》、《不存在的骑士》。 从前有一个国家，人人都是小偷。我们大家一起来推断，这个国家的人们过着 生活的。 井然有序、“幸福”、没有贫富差距 有一天，来了一个不偷东西的诚实人，生活在这个小偷王国，大家推断故事会如何发展？ “正常”的生活秩序被打乱，平衡被破坏了，贫富差距出现了！ 贫富两极开始分化，富人越来越富，穷人越来越穷，穷人开始偷窃富人的财富。 相关背景 关于“黑羊”：在英语里，有“The　black　sheep　of　the　family”的说法，是“家族里的黑羊”意指“有辱门楣的人”。这个来源于英国古代的迷信传说，英国人总认为黑羊是魔鬼的化身，黑羊的黑颜色使其它的羊害怕。而且，黑羊毛不及白羊毛值钱，常被视为“无用的次品”，自古以来，人们就认为黑绵羊是给羊群添麻烦的东西。因此，“黑羊”在英语中便有了“无用之人”、“不孝之子”、“败家子”、“害群之马”等转义。而且，在西方文明里，黑羊通常既是罪的化身，又是无辜牺牲品的代表。 情景导入 在思想者的眼睛里，这生命的世界无疑是一个美丽的大花园，到处都是寓言盛开着的意味深长的微笑。蚂蚁辛勤的脚步里有勤奋与幸福的悄悄话，小狗愤怒的咆哮里有英勇与忠诚的精神；那看似丑陋的乌鸦叨起石头往瓶子里填出水来的时候，那石子分明是智慧在闪闪发光；而聪明的狐狸用欺骗的手段获取了属于老虎的光荣与威势，那份得意的背后却又烛显出属于生命世界的残忍与狡黠……我们生命的成长需要这样一双智慧的眼睛，帮助我们采撷欢乐与智慧的花朵；我们生命远行的脚步需要这样一双智慧的眼睛，装点我们生命的美丽与芳香。今天，就让我们从一则寓言中扬帆远行，到辽远的世界里去采撷智慧的花朵。 妨碍 镌刻 家徒四壁 一文不名 (家里只有四堵墙，形容十分贫穷。） （一个钱也没有。） 窃贼 携带 别扭 挑明 开端： 发展： 高潮： 结局： 交代故事背景――贼的国度 诚实人不去偷东西 别人却偷诚实人的东西 诚实人为小偷提供便利 有了贫富之别 默读课文，找出故事的结局，讨论贫富差距产生的原因。 富人开始雇用穷人掠夺他人财富，雇请穷人保护自己掠夺来的财富，揭示了资本主义社会富人剥削穷人的事实，讽刺了不择手段获取财富的“富人们”。 师生互动、质疑点拨? 1、诚实的人来到贼国之前，贼国是什么样的状态？ （1）以偷为生，不受任何法律和规则的限制，井然有序的过着幸福生活。?????（2）某个人的财富也是他人的财富，没有贫富分化和阶级差别。 2、到贼国后，诚实的人表现的与其他人有何不同？ 不适应那里的生活规则，还是保持原来的生活习惯，为了让别人能够偷到他家的东西，晚上出去躲避，自己不偷。 3.诚实人的行为对自己有何影响？ 被偷的没有任何财产，一文不名。 4.诚实的人来到贼国，使贼国人的行为有何变化？ （1）因为他们有人去偷诚实的人的东西，而诚实的人不偷，打破了循环偷盗的平衡，所以有了贫富分化。?????（2）变富的人既想获得财富，又想享受清闲于是雇用穷人去偷。 5.文章的结尾“但他们个个都还是贼”，与文章开头有何关系？? 照应了文章的开头，深化了文章的中心，穷人和富人，偷与不偷，都没有改变他们的本性，都掩饰不住他们的罪恶。 6、为什么一个诚实的人却令一个国家有了贫富差别？? 因为诚实的人的到来，打破了原有的秩序，使富人与穷人重新选择活法----不择手段，因此便有了这个差别。 7、结合文章，说说你对这篇文章寓意的理解，是为了说明穷人和富人产生的原因吗？ 作者通过寓言讲述了穷人与富人产生的原因，实质上是讽刺批判了资本主义的不公平财富观。 讨论： 通过这个故事我们得到了哪些启示？ 1、努力创造一个美好正义的社会环境。 2、通过诚实劳动获