染色体单二多倍体时研讨.pptVIP

判断染色体组数目的规律 根据染色体形态判断：细胞内同种形态的染色体有几条，就有几个染色体组 根据基因型判断：基因型中，控制同一性状的基因（同一英文字母不分大小写）出现几次，就有几个染色体组 由染色体组数=染色体数/染色体形态数，计算出来 四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为 （ ） A.48 B.24 C.12 D.4 二倍体的概念 多倍体的概念、特点和应用 单倍体的概念、特点和应用 单倍体、二倍体和多倍体的比较 单倍体育种和多倍体育种的比较 低温诱导植物染色体数目的变化 染色体变异 2.二倍体植物的花粉发育成的植株，体细胞内所有的染色体在形态、大小方面（　　） A．一定相同 B．有的相同，有的不相同 C．一定是各不相同 D．以上都不对 3．把杂种AaBb植株的花粉，进行离体培养，获得的幼苗经秋水仙素处理后，长成的植株在理论上可能的基因型为（　　） A．AABB、aabb B．AaBb、AABb、aaBB、aaBb C．AAbb、aaBB D．AABB、aabb、AAbb、aaBB 5.普通小麦是六倍体，它的单倍体中含有的染色体组数是 ( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 例：引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高茎皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 例：在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为　 （ ） A．4、2、2、4 B．4、4、3、6 C．3、3、3、4 D．4、4、3、5 如用普通小麦（六倍体）的花药离体培养成的植株通常称为（ ） A．六倍体 B．三倍体 C．一倍体 D．单倍体 1.下列有关单倍体的叙述，正确的是（ ） A. 相同的 B.体细胞含有奇数染色体数目的个体 D.体细胞含有奇数染色体组数目的个体 C.体细胞含有本物种配子染色体数目的个体 * * 染色体变异包括哪些类型？ 染色体结构的变异 染色体数目的变异 缺 失 重 复 倒 位 易 位 （一）细胞内个别染色体的增加或减少 （二）染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少 a b c d e f g h i j k l g h i j k l a b c e f d a b c k l g h d e f j i 非同源染色体部分片段移接属于 。 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换属于 。 染色体结构变异（易位） 基因重组（交叉互换型） 例如：某种夜来香 染色体组 特征： 实质： 减数 分裂 雄果蝇产生的配子 (1)不含同源染色体 (2)形态和功能各不相同 (3)含有控制该种生物性状的全套遗传信息 请判断下列细胞中各有多少个染色体组？ 二个 三个 四个 一个 二个 四个 第3节 染色体变异 学 习 目 标 思考：如果将果蝇精子中的染色体看作一个染色体组，那么果蝇体细胞中有几组染色体？ 二个染色体组 一、二倍体的概念 由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的生物个体。 例如：人、果蝇、玉米、水稻等 自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体生物 二、多倍体 由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体。 1.概念： 例如：香蕉（三倍体）、马铃薯（四倍体）、普通小麦（六倍体）、小黑麦（八倍体） 2.多倍体植株特点 观赏或用材植物 某些水果 非种子农作物 优点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量都有所增加。 缺点：生长发育延迟，结实率低 3.应用—多倍体育种 人工诱导多倍体的方法有： 实验原理： （最有效最常用方法）秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致