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* * 教科版小学思品五年级商品的故事 六道河学区中心校 陡子峪明德小学 郭淑艳 商品的故事 商标的国籍 中国制造 你好 WTO 说单元 说教材 说学情 说流程 说板书 说教材 教材内容 教材地位 教学目标 教学重难点 说教材 有购买基础 社会活动能力弱 爱国之情待于激发 说学情 有购买基础 社会活动 能力弱 爱国之情 待于激发 说学情 学情分析 重难点 讲故事体验法。 。 交流讨论法。 。 创设情境, 导入。 探讨商业的起源。 了解钱币的产生和发展 说流程 商品的旅行 故事一 师生交流、引出话题 1、你在日常生活中,吃的、穿的、用的是从哪里买的? 2、如果没有这些商店,我们怎么办呢? 3、现在我们的生活中有哪些以物品交换进行交易的事例? 合作探究。 1、出示古人交换物品的图片:古时候的人是怎样买东西的?我们去看看。 2、学生根据观察说一说古人是怎样买东西的。 小结:在古代,人们在满足自己需要后,开始用自己剩余的产品,去换自己需要而 没有的物品。 汇报交流。 1、理解以物易物的优点和缺点。 2、出示图片让学生观察,介绍古代货币 3、了解钱币的发展 为什么古代的钱币会被现代的纸币取代? 古代货币—天然贝币 古代货币—无中三孔布币 古代货币—咸丰通宝 现代硬币、纸币 故事二 丝绸之路 * *
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