九年级语文上册第三四单元检测试题.docVIP

九年级上册第三、四单元 小说、议论文 一、重点字词 1、《故乡》：既然、阴晦、仓皇、萧索、胯下、祭祀、秕谷、獾猪、无端、伶俐、模样、愕然、鄙夷、嗤笑、惶恐、皱纹、通红、萧瑟、恭敬、寒噤、、惘然、潺潺、隔膜、恣睢、朦胧 2、《孤独之旅》：锤炼、眺望、嬉闹、纯粹、寂寞、空旷、振奋、撩逗、倦意、胆怯、掺杂、驱除、给予、戳破、乱窜、蓬松、稠密、置之不理、急促有力、浩浩荡荡、歇斯底里、天昏地暗、仓皇逃窜 3、《我的叔叔于勒》：拮据、栈桥、赔偿、别墅、覆盖、褴褛、端详、恭维、阔绰、煞白、狼狈、诧异、与日俱增、迟疑不决、郑重其事、莫名其妙 4、《心声》：捻、呵斥、狡猾、唾沫、琅琅、恳求、撒娇、发窘、固执、咳嗽、祷告、抽噎、发颤、棱角分明、斩钉截铁、神情恍惚、窸窸窣窣、嘟嘟囔囔、从容不迫 5、《事物的正确答案不止一个》：汲取、根深蒂固、止步不前、孜孜不倦、持之以恒、不言而喻、锲而不舍 6、《应有格物致知的精神》：格物致知、袖手旁观、不知所措、一帆风顺、彷徨恐怖 7、《短文两篇》：怡情、傅彩、练达、统筹、策划、藻饰、狡黠、诘难、提炼、蒸馏、聪颖、伦理、阐明、要诀、劝诫、高谈阔论、寻章摘句、全神贯注、孜孜不倦、味同嚼蜡、吹毛求疵、不求甚解、狂妄自大、咬文嚼字、豁然贯通、开卷有益 8、《中国人失掉自信力了吗》：慨叹、玄虚、省悟、脊梁、摧残、污蔑、脂粉、诓骗、筋骨、地大物博、前仆后继 9、《五单元》：尴尬、别扭、吹嘘、直恁、怨怅、晌午、崎岖、兀的、逞辩、勾当、聒噪、不义之财、志在必得、絮絮聒聒、面面厢觑、沉吟、班师、谮害、绰刀、恃才放旷、惑乱军心、簇拥、商酌、星宿、桑梓、不省人事、淋淋漓漓、果不其然、腻烦、摩诘、揣摩、橄榄、羡慕、措词、诧异、聪明伶俐、自暴自弃、挖心搜胆、诲人不倦 二、文学常识背记知识清单 1、小说：三要素——人物、故事情节、环境。小说塑造人物方法即描写手法——语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理活动、环境描写（环境，包括社会环境和自然环境）、细节描写。小说故事情节的发展通常分为四个阶段——开端、发展、高潮和结局。 2、时代背景总括：辛亥革命（1911）：中国的落后和破败，中国人民生活的艰难和命运的悲惨。 新文化运动（1918）：1916年初，教育部通令恢复辛亥革命后被明令取消的中小学“读经科目”。北洋军阀政府的所谓“宪法”明文规定：“国民教育以孔子之道为修身之本。”对于封建复古主义的倒行逆施，知识分子甚为愤懑。为拯救青年一代，发起新文化运动。思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。 抗日战争时期（1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终日本发动全面侵华战争以来,整个敌占区惨遭战祸,广大田园尽成战场,农民流离失所,农业生产破坏殆尽.太平洋战争爆发后,日本更以华北为其兵站基地,对华北的掠夺愈加野蛮,对占领区人民的奴役和统治愈加残酷少年读书如隙中窥月中年读书如庭中望月老年读书如台上玩月皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。清代张潮《幽梦影》 （3）本文在论证中心论点时,列举了三个事实论据,请各用一句话概括。 ① ② ③ （4）文中三个事例的先后顺序能不能调换?为什么? （5）人在成长过程中,应如何培养“骨气”,使之成为有“骨气”的人?请你谈谈由己的看法。 （6）文后“相关链接”附有两则材料,请你再写二则。(提示：古今中外有关“骨气”的事例和名言,都是“链接”的内容,但不得抄录本卷句子) 谈骨气（节选） 　　南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。 　　孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来_____(A.抗拒 B.拒绝 C.抵抗 D.抵制)压迫，号召人民继续起来反抗。 　　（1）文中空处应选填_______，“汗青”的意思是_________。 　　（2）文中加线的句子是一个_________关系复句，运用了_______的修辞手法。 　　 (3)文中说文天祥被元军俘押后写了一首拒降诗，即七律《__________》，其颔联为“山河破碎风飘絮，_____________________”。 　 　(4)“孟子说的几句话”指的是《孟子·滕文公章句下》中的“__