2 包公审驴.pptxVIP

包拯办案——铁面无私包拯升堂——尽管直说包拯放粮——为穷人着想包拯斩包勉——正人先正己包拯铡陈世美——公事公办包拯的尚方宝剑——先斩后奏 包拯（公元999－1062年），执法严明，铁面无私，贵戚宦官在他面前也不得不有所收敛，听到包拯的名字就感到害怕。当时的百姓都知道包拯，直呼他“包公”、“包青天”。民间流传着许多跟他有关的俗语。审驴包公解读题目，提出疑问1.包公为什么要审一头驴呢？2.包公怎么样审驴呢？3.审驴的结果是什么呢？朗读课文，理解大意　课文讲了一件什么事？请你按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。状告毛驴细审毛驴找到毛驴状告毛驴刘五为什么要状告毛驴呢？ 这头驴是刘五唯一的财产，因此刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还新手给驴做了一个漂亮的辔头。由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！” 驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！ 为了突出两头驴的差别，作者采用了对比描写的手法。说明刘五是在万般无奈的情况下，才到衙门状告毛驴的。细审毛驴　包公是怎样通过瘦驴找到刘五的好驴，惩治窃贼的呢？ 再默读3-11自然段，勾划出描写包公神态、动作、语言的句子，如有疑问可做标注。 包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道……　包公能快速找到办案的方法，这说明他思维敏捷，才智过人。 王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！饿驴 喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打上四十大板，要用劲打！设置悬念，吸引读者，让故事更富戏剧性。打驴 面对包公这样的审理方法，围观的人又是怎么看待呢？ 衙役们差点没笑出声。 人们都十分吃惊 这真是闻所未闻的奇案 他们个个都想来看热闹 1、什么叫做“闻所未闻”？ 2、这件案子又“奇”在哪？ 现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。放驴　包公十分熟悉驴的本性，知道毛驴会逃回自己的家，心里很有把握能抓到偷换毛驴的贼。他的计谋源于他渊博的知识。 文中作者抓住包公的神态、动作和语言来描写，一个秉公办案的包大人形象就跃然纸上了，还让读者有了身临其境之感。在写人、记事的文章中，我们也要善于抓住人物的神态、动作和语言进行描写。找到毛驴 包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去，看个究竟。　王五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。包公果真料事如神啊！　包公为什么能顺利破案呢？你知道这其中的玄机吗？　包公了解动物习性，懂得毛驴一旦遇到危难，就会本能地逃回最安全的地方（曾经生活过的家），因此采取了最为有效的手段。沉着冷静足智多谋胸有成竹断案如神思维延伸这个故事里都有谁使用了计谋结果如何？小偷——偷梁换柱 调包计包公——欲擒故纵 将计就计 小偷使用“偷梁换柱”、“调包计”，他以为驴不会说话，自己做得天衣无缝，结果被捉了，聪明反被聪明误，落得身败名裂的下场。包公将计就计，欲擒故纵，为民作主，伸张正义，赢得美名。包公审驴刘五爱驴被调包，瘦驴冤屈成被告。包公断案超神奇，别人审贼他审驴。瘦驴挨饿整三天，被打四十痛无边。受够惊吓找主人，包公差役紧跟随。狡猾小偷太可恶，聪明反被聪明误。断案如神包青天，足智多谋美名传。美名传！总结全文 本文记叙了刘五的（　　　　）被人偷换成一头瘦驴后报了案，（　　　　）运用了智慧，从（　　　）身上找到突破口，巧妙地破了案。赞扬了包公是一位（　　　　　　　　）的人，也告诉我们（　　　）应该用在正确的地方。驴包公驴沉着冷静、足智多谋计谋拓展阅读老马识途的故事 公元前663年，齐桓公出兵攻打入侵燕国的 山戎，相国管仲随同前往。 齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在 一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路。 虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。大军被困了很长的时间，情况非常危急。管仲思索 了好久，终于想出了办法。他对齐桓公说：“大王， 我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山 谷。” 齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们 在大军的最前面自由行走。这些老马都毫不犹豫地朝一 个方向行进。大军就紧跟着它们，最后终于走出山谷，找到 了回齐国的大路。