高校思政理念创新.docVIP

网络时代高校思想政治教育理念需要创新 罗双燕 （武汉商业服务学院 湖北 武汉 430056） 摘要：二十世纪末、二十一世纪初，伴随着网络现象的普及，人类昂首迈入信息社会，高校思想政治教育既面临良好机遇，又必须接受严峻挑战。实事求是地更新高校思想政治教育理念，是新时期搞好思想政治教育的客观要求，也是实现高校思想政治教育实效性的有效举措。 关键词：网络时代 高校思想政治教育 理念 创新 思想政治教育理念,指的是对思想政治教育意义、目标、方式等所持的观点和看法以及由此而形成的对思想政治教育的认识体系。作为观念性的东西，思想政治教育理念是长期以来思想政治教育实践的产物，爱到社会物质条件的限制。但是，马克思主义从来不否认观念、意识的能动作用，认为任何观念滋生之后便会表现其一定的相对独立性，对实践活动发挥巨大的反作用，成为人们从事实践活动的意识前提和方法论依据。高校思想政治教育理念同样具有这样的特点，从而决定了它在很大程度上能为我们深化对高校思想政治教育的认识，为坚持其正确方向，提高其实际效果提供强有力的动力和保证。理念是随着实践的推进而不断调整变化的。因此，不断地根据高校思想政治教育实践的发展和面临的新情况，实事求是地更新高校思想政治教育理念，是保证高校思想政治教育不断进步的思想前提。网络时代的到来，要求高校思想政治教育实现理念上的创新。 加强对外交流，树立开放的教育理念 世界经济一体化把地球变成了一个整体，网络时代的到来，更是让人们真切地感受到了“地球村”的存在。网络以其独特的魅力和集文字、声音、图片、动画于一体，使每个人随时随地都可以借助于一台电脑把文本、声音、图像、影视等信息传递到世界上任何有终端设备的地方或个人，人类跨国界、跨民族、跨文化的交流与合作将更加频繁。世界优秀文化越来越成为人类的共享资源，网络现象的产生极大地提高了这种交流的地位和可能性，信息交流也成为了人们生存和发展的基本方式和条件。这就要求在网络时代，高校思想政治教育必须立足本国、本领域实际，在努力创造和发扬自身特色的同时，又必须树立一种开放的观念，善于博采众长，积极吸收和充分利用其它国家、其它领域的思想政治教育成果。 树立开放的高校思想政治教育理念首先应该加强思想政治教育方面的国际交流。互联网是国际性的网络，是“电子联合国”、“电子地球村”，是国际社会相互联系的重要纽带。诚然，不同的国家和地区由于具体历史条件不同，思想政治教育的诸多因素上会存在根本的不同，导致思想政治教育的对外开放和交流异常复杂和困难。但应该承认的是，人类的文化和文明，古今中外亦有其相通之处。在“地球村”成为现实的今天，这种“文化融合”的趋势更加明显了。因此，即使是资本主义社会制度的国家和地区，只要在精神文明方面确有可资借鉴之处，我们就应该与之交流与合作，学习国外高校思想政治教育的新经验、新理论、新形式和新方法。为此，邓小平同志在上世纪八十年代就提出了“教育要面向全世界”的口号。近年来，我国高校加强了与国际间的交流与合作，取得了很好的效果。 加强国际间高校思想政治教育的合作与交流，必须妥善处理好国际化与民族化的关系。既要从我国高校思想政治教育的实际需要出发，学习国外先进经验和好的东西，实现高校思想政治教育的更新、完善和发展，又要立足我国社会主义实际，在加强交流、合作时防止“一锅端”，反对不顾国情地照搬照抄，甚至盲目崇拜西方、忽视意识形态的民族虚无主义。尤其是坚持社会主义方向、坚持无产阶级政党的领导、坚持马克思主义指导思想等重大问题上，一定要保持中国特点和中华民族特点，开展和建设有中国特色社会主义的思想政治教育，对一些反动、腐朽的内容要坚决予以抵制和反对，自始至终高举社会主义大旗，粉碎西方和平演变和“分化”、“西化”的图谋。 其次，树立开放的高校思想政治教育理念，要积极顺应高校社会化发展趋势。高校的社会化是指高等学校与社会融合为相互依存、相互制约、密不可分有机整体的倾向和趋势。随着经济和科学技术的发展，社会的进步日益体现其对高等教育的依赖性，同时高等学校的发展也越来越有赖于社会的进步。高等教育适应社会发展的不断需要而产生和发展，社会的进步则推动高等教育的不断成熟与完善。可以说，一个国家高等教育的发展过程就是其不断社会化的过程，而社会本身就是实施高等教育的重要课堂。近几年，我国越来越多的高等学校实行完全学分制和弹性学制，后勤社会化改革和学生住宿公寓化蓬勃发展，就是高等学校不断实现社会化的具体体现。网络社会的形成，大大加快了高校社会化的进程。信息高速公路延伸到千家万户，整个社会逐渐联成一体，社会将在更大程度上影响和制约高校思想政治教育。在这种情况下，高校思想政治教育必须走出昔日的“象牙塔”，顺应时代潮流，大力加强与社会经济、政治、科技、文化等各个方面的联系，使