如何上好七年级思想品德课.docVIP

如何上好七年级思想品德课 我认为上好七年级思想品德课，必须注意以下几个方面： 　 一、认真钻研教材，熟悉教材。?? ??? 七年级思想品德课，内容简单，容易说得清楚，但要理清教材的知识点，把课上得更生动，便于学生理解，教师需要下一番苦功夫，于是，花精力去考虑教学方案、教学手段和学生的年龄特点，要让学生很好地理解课文内容，明确道理，规范自己的行为，教师就要认真地备课，科学地设计教学流程。如何备课？首先要针对七年级学生的年龄、生理特点，确定每课的教学目标，然后设计教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生在生动活泼的课堂活动中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。如《走进中学》这一课，课前要带领学生参观学校各功能室、陈列室、访问学校的老校友等各项工作，了解学校的历史，现状，以及未来的发展规划，上课时学生对教学内容才熟悉和理解，课堂教学内容更丰富，不至于很空洞。由此可见，只有认真地钻研教材、了解学生，做好充分准备，教师才能确定准确的教学目标，从而制定出最佳的教学方案，达到最好的教育效果。这是上好课的第一步。　 二、寓教于乐，形象生动地讲清教材的知识点??? 形象生动地讲清观点，提高学生的道德观念，是思想品德教学的重点，而关键是如何做到讲清观点、形象生动，千万不要连篇读。要注意从青少年思维不发达的特点出发，并运用生动活泼的教学方法，可以通过活动、游戏、插图、幽默故事、师生等，把道理寓于游戏活动和感性的认识之中，做到情理交融、深入浅出。　　 三、加强行为训练，促进知行统一　　 中学教育主要是养成教育思想品德课不仅要提高学生的道德认识，激发学生的道德情感，而且还必须重视道德行为的训练，只有这样，才能达到知行统一的目的。七年级学生是培养和形成道德行为习惯的最佳时期。我们根据“学一点，懂一点，做一点”的原则，在课堂上坚持行为规范的指导，培养学生形成良好的行为习惯，坚持每节课进行道德行为的评论，强化道德观念。引导学生用所学过的内容进行道德行为的评论，不断提高他们辨别是非的能力。 学生始终是探究者，教师的作用主要是创设一种学生能够独立探究的情境，在实践活动中引导他们去发现、去探寻。只有充分发挥学生主体作用，教会学生善学、乐学，培养他们学习的能力，思想品德课的课堂教学效果才会越来越好。 ?