“实事求是,朝气蓬勃”校风的形成过程.docVIP

“实事求是，朝气蓬勃”校风的形成过程 作者：王之伦 校风是一个学校的教学指导思想、精神风貌、优良传统、教学作风的集中表现，是一个学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，具体表现为领导者的工作作风、教师的教学作风、学生的学风和职工的工作作风。良好的校风是学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教学方针，培养合格人才的重要保证。中央团校从一开始建校，就十分重视校风建设，目前大家熟知的“实事求是，朝气蓬勃”的校风，是经过长期的实践、倡导逐步确立和形成的。　　中央团校是培养团干部的，团干部的作风好坏，对全团作风好坏有直接影响，要使青年团有一种好作风，把广大青年的风气带好，就必须把团干部作风培养好，使他们成为团员、青年的表率。所以，党中央和团中央都非常重视团校的作风建设。　　早在1948年6月，中共中央青委决定建立青年团干部训练学校，在草拟的《青年团干部训练学校教学计划》中，就提出了学校作风的主要点是：1.为人民服务，对人民负责；2.团结互助；3.民主守纪；4.勇敢活泼；5.严肃认真；6.艰苦朴素。　　1948年9月，中央团校在战争烽火中建立，中共中央青委书记、中央团校校长冯文彬同志给第一期学员作报告时，第一次阐述了团校的校风。他在报告中说：团校的校风有四点：1.忠诚为民。时时刻刻关心人民的利益。2.团结民主。团结广大青年干部，只要是为新民主主义事业奋斗的青年，都应该和他们团结，反对地方主义、宗派主义。民主就是要倾听下级与群众的意见，倾听不能马马虎虎，要仔仔细细，要做到“三不”主义，即不强迫命令，不包办代替，不打人骂人。3.艰苦朴实。不讲享受，不铺张，不浪费，反对腐化。4.严肃活泼。对非无产阶级意识，一定要开展批评，否则就是不严肃。要守时间、守纪律、守制度。什么是活泼呢？就是要有朝气，要有对新鲜事物的敏感性，要在思想上活泼。　　1949年12月，周恩来同志来校指示：　　“你们是青年的学校，就要有青年人的特点和作风，要活跃，越是紧张，越要青年化。”这一指示非常明确地指出，团校是一所培养青年干部的学校，它不同于社会上任何普通的学校，也不同于我们党所创办的其它学校。它不仅具有鲜明的革命性，还要有突出的青年特点，要非常重视青年们的作风培养。周恩来同志的指示，使团校的学习和生活出现了一个崭新的活跃局面。　　1950年6月，时任团中央第一书记、中央团校校长的冯文彬同志，在第三期开学典礼上讲活时，结合形势、任务和前两期的教学实践，又进一步阐述了中央团校的校风。他说：“1.养成全心全意为人民服务的作风，忠实于祖国的建设，热爱祖国、热爱党、热爱党的领袖，时时刻刻关心群众生活。2.实事求是。老老实实，不懂就是不懂，不装，不偷，不骗，不吹。3.不怕困难。在青年人面前，没有不能克服的困难。斯大林说：‘怕困难的人，就没有资格作青年团员。’我们可以说，怕困难的人，就没有资格作团的干部。4.养成团结、民主、严肃、活泼的作风。我们要善于团结各种各样的人，要团结就必须养成民主的习惯，有事与人商量。我们工作时是严肃的，一是一，二是二，决不含糊。活泼包括思想活泼，生活活泼，休息时，正当的娱乐，也是需要的。5.虚心学习。少壮不努力，老大徒悲伤，要做到活到老，学到老，知识是学不尽的，应该虚心学习，不断丰富自己的知识。这些是青年团的作风，也是我们团校的作风。”建校初期，学校没有单独的校舍，学员分住在农民家中，也没有教室，没有食堂，就在露天空地或树林中学习、生活，实行供给制，半军事化管理。明确的要求、艰苦的条件和严格的管理，培养了团校学工人员的优良作风。　　1956年2月，当时国家正值社会主义改造和建设蓬勃发展时期，中央团校也是边办学，边建设，逐步向正规化发展，向科学进军。第八期开学时，学校党委提出要发扬“刻苦钻研，联系实际，开展批评，遵守纪律，活泼开朗，朝气蓬勃”的校风，要求学员要刻苦钻研理论和业务课程，反对学习上的懒汉；密切联系社会主义革命的实际和思想、工作实际，反对学习上、思想上的自由主义态度；每个同志都应该模范地遵守党的纪律和国家的法律，自觉遵守学校纪律和各种制度。还要求大家具有活泼开朗、朝气蓬勃的青年化作风，要有广泛的生活志趣，积极参加各种文化体育活动，反对缺乏生气的‘小老头’作风。　　1964年，全国学习解放军，掀起学习毛泽东著作高潮，根据当时的形势和教学要求，学校的校风概述调整为“政治挂帅，学用结合，团结互助，遵守纪律，艰苦朴素，朝气蓬勃。”在当年6月召开的团九大上，时任团中央第一书记胡耀邦同志在《为我国青年革命化而斗争》的工作报告中，提出“朝气勃勃，实事求是”是共青团干部应有的作风。他还在报告中对这八个字作了深入的阐释。1966年，学校党委制定的《学员思想工作的几项规定》中，也把培养革命化作风，树立朝气勃勃，实事求是，艰苦朴素，团结互助，遵守纪律的作风