高中数学苏教版必修3教案：算法的基本语句1.docVIP

课题：基本算法语句（一） 教学目标： ⑴输入语句、输出语句、赋值语句的结构。 ⑵实例使学生解输入语句、输出语句赋值语句的表示方法、结构和用法，进一步体会算法的基本思想。 教学难点、重点： 输入语句、输出语句、赋值语句的作用。 教学过程 一、问题情境 为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：输入语句、输出语句、赋值语句条件语句和循环语句. 伪代码 ——介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号. 二、建构数学 赋值语句 （1）赋值语句的一般格式是：变量←表达式或变量． （2）赋值语句的作用是将一个表达式或变量的值赋给一个变量．它实质上是先将赋值号“←”右边表达式或变量的值计算出来，然后把该值赋给“←”左边的变量，使该变量的值等于表达式或变量的值． 注意： ①赋值号左边只能是变量，而不能是表达式或常数； ②赋值号左、右两边不能对换，A←B和B←A的含义及运行结果一般来说是不同的； ③赋值号“←”与数学中的“=”意义是不同的，如数学中式子N=N+1应说是错误的，但在赋值语句中它的作用是将当前N的值加上1再赋给变量N，这样原来的值将被新的值取代．如算法： x←2; x←x3. 则运行结果为8． ④符号“←”两边的量应是同类型的．输入、输出语句 输入语句：用“Read a，b”表示输入的数据依次送给a，b． 输出语句：用“Print x”表示输出运算结果x． 注意： ①输入语句也是赋值语句，只不过是输入语句可处理批量数据的赋值问题．例如，“Read a，b，c，d，e”，便一下了读入了5个数据． ②输出语句是程序中不可缺少的语句，因为没有输出的程序是无意义的程序．三、数学应用例1 下面的表述： ① 6←p；② t←3×5+2；③ b+3←5；④ p←((3x+2)-4)x+3；⑤ a←a3；⑥ x，y，z←5；⑦ ab←3；⑧ x←y+2+x． 其中正确表述的赋值语句有 ．例2 写出x=23时多项式7x3+3x2-5x+11的值的算法.例 根据程序框图伪代码． 、1．下列赋值语句正确的是 （ ） A．4←y B．p+q3←8 C．m=n←2 D．s←s2+1 2．写出下列程序的运行结果： 输出结果为 . 输出结果为 . 3．如图该伪代码表示的作用是 ． 4．已知A(x1，y1)，B(x2，y2)是平面上的两点，试设计一个程序，输入 A、B两点的坐标 ，输出中点的坐标．现已给出程序的一部分，试在横线上填上适当的语句，把程序补充完整． 5．请设计一个问题，使得该问题的算法如已知的伪代码所示 ． w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 结束 开始 输入x，y x←x+1 y←y^2 输出x/2，3*y 输出x，y Read a，b，c a←b b←c c←a Print a，b，c End 若输入2, 3，4， 则输出结果为 Read a，b m←a a←b b←m Print a，b End 若输入3，4， 则输出结果为 a←5 b←7 c←b-a b←a+b+c Print c/2 End a←5 b←7 c←(a+b)/2 Print c End Read a，b，c m←Max(a，b，c) Print m End Read x1，x2，y1，y2 x← ① y← ② Print x/2， y/2 End 第4题 Read a r← S←π×r×r-a×a Print S End 第5题