3.1生命与健康的权利5.docVIP

八仙筒镇中学八年级思想品德导读单 课 题 3.1生命和健康的权利 设计人 徐秀花 学习目标 初步了解人格权的内容，记住生命健康权是首要的人格权，说出法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护 重 点 生命健康权是首要的人身权 难 点 怎样用法律捍卫我们的生命健康权 班 级 姓 名 组 别 时间 3月12日 通读教材24-27页，感知全文 二、再读课文，完成下列相关问题： （一）生命健康权是首要的人身权利 阅读课文24-26页下面大字段完成以下问题 ⑴公民最基本、最重要的权利: ______________ ⑵人权→人身权利 人格权：(1)_________(2)_________(3)____________(4)___________(5)___________ (6)____________ 身份权：(1)__________(2)______________(3)_______________ ⑶读课文25页上大字段提出问题并标出答案。 （4）读课文26页上大字段提出问题并标出答案。 二）我们的道德义务 阅读课文26-27页下面大字段写出以下问题。 （5）、读课文26——27页找出涉及保护未成年人生命健康权的法律有__________、___________、___________、____________、____________ （6）、读课文27页最后一段文字知道怎样维护自己的合法权益。 你的问题： 八仙筒镇中学八年级思想品德训练单 设 计 人 徐秀花 日期 2012年3月12日 班 级 姓 名 组 别 基础性习题：（单项选择题：）（必做题） 1.公民的基本权利是 ( ) A人格权 B荣誉权 C姓名权 D隐私权 2.你认为，钱某的哪些行为是对他人生命健康权的侵犯 ( ) A钱某去逛自由市场，偷了摊主的东西 B钱某的自行车被风吹到砸坏了李某的自行车 C钱某因与丁某有仇，就用费衣物堵住了丁某的烟囱口，致使丁某家人煤气中毒 D钱某去赵家，由于逗狗被狗要伤 3.学生刘某从某超市出门时，保安人员认为刘某有偷拿货物的嫌疑，便将她带到值班室审问并强行搜身。保安员的行为 ( ) A是维护公共财产的合法行为 B是侵犯公民人身权利的违法行为 C 是侵犯公民人身自由的违法行为 D是可以谅解的 4.法律捍卫未成年人的健康成长，下列属于专门保护未成年人健康成长的法律是( ) A刑法 B宪法 C未成年人保护法 D妇女儿童权益保护法 5.一天，正在工厂上班的张某因被怀疑偷窃厂里的物品，被该厂保安人员抓到仓库 关押三天，并进行审讯。该厂保安人员的行为 ( ) A是同违法犯罪行为做斗争的行为 B是侵犯张某住宅权的违法行为 C 是依法行使职权的行为 D是侵犯张某人身自由权的违法行为 二、探究题 ? 1．卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。 ??? 请根据上述材料，运用所学知识回答： (1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?(2)请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪些行为是不正确的?并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。 八仙筒镇中学八年级思想品德导学方案 第 周第 课时 总编第 课时 课 题 生命和健康的权利 课型 问题综合解决课 主备人 徐秀花 备课时间 3．12 指导教师 徐秀花 学习时间：3月 日 教 学 目 标 知识目标：初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为；逐步形成正确行使生命健康权的能力；提高运用法律保