- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016湖南公务员考试行测技巧可能性推理之缺桥论证分析
专家解析必威体育精装版 HYPERLINK /zg/ztk/hn_index.html?wt.mc_id=9438693 湖南公务员行测真题点这里!
中公教育·给人改变未来的力量!点这里看最全汇总 HYPERLINK /zg/ztk/hn_index.html?wt.mc_id=9438693 湖南公务员历年真题!
2016湖南公务员考试行测技巧:可能性推理之缺桥论证分析
HYPERLINK /?wt.mc_id=9438693 湖南公务员考试《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。更具体的,我们来看看 HYPERLINK /zg/skbspx/?wt.mc_id=9438693 湖南公务员考试课程是如何设置教学的。
还有疑问?点击这里一对一 HYPERLINK /zg/qqzx/?wt.mc_id=9438693 在线咨询。
缺桥论证是可能性推理中经常考查的一种题型,其在历年公务员考试行测中都会有涉及。所谓缺桥论证,指的是前提到结论缺少条件的论证。既然是缺少条件,所以这种题型就是要求我们去补充必须的条件,使题干的论证成立。它的问法一般是“请补充\加上......条件\假设\前提”。一般而言,在公务员考试中,缺桥论证考查方式可以分成两种,一种称之为明显缺失,另一种称为隐性缺失。那么我们面对不同考查方式,究竟如何去补充条件呢?在此中公教育专家为广大考生进行详细的分析和总结。
一、明显缺失
所谓明显缺失,指的是题干的前提到结论的过程中存在明显缺失条件的情况。具体而言就是前提在谈论“A与B的关系”,结论却在谈论“A与C的关系”。那我们在解题时,只要找准前提和结论,补充“B与C的关系”就可以了。
【例1】植物中的木质素是木材分解成糖的最大障碍,这是因为木质素是构成植物细胞壁的最坚硬的部分,封锁了生物质中的糖。而白蚁的消化系统中有一种混合酶,能把木头分解成糖,因此,人们认为这种混合酶将有效促进木材转化为生物燃料。
要得出上述结论,需要补充的前提假设是:
A.糖是生产生物燃料的基本成分
B.糖能够经过发酵产生木质素
C.植物能够作为燃料直接利用
D.木质素很难被其他物质分解
【答案】A。中公解析:题干由这种混合酶能把木头分解成糖,得出“混合酶将有效促进木材转化为生物燃料”这一结论,即前提在谈论“混合酶和糖的关系”,结论在谈论“混合酶和生物燃料的关系”。则需要补充的前提假设就是建立糖和生物燃料之间的关系,即A项表达的意思。B、D选项与题干论证无关;C选项若为真,说明不需要这种酶,植物也能作为燃料,削弱了题干论证。故正确答案选A。
二、隐性缺失
所谓隐性缺失,指的是题干的前提到结论的过程中缺失条件的情况是隐性的,不是一眼就能发现的,其实也就是前提到结论存在着逻辑上的跳跃。那我们在解题时,往往要去补充逻辑跳跃的内容。这个跳跃的内容常常来说是与结论相反的观点。
【例1】一个看电视的孩子经历了一个声音和图像迅速闪过屏幕的过程,其速度之快仅允许让眼睛和耳朵接收这些过程。不像书页,可以按其愿望或快或慢地看。电视画面过快的速度是在打击而不是提高孩子的想象力。
上面所表达的推理基于一个假设,下列哪一个最好地充当了那个假设:
A.当被允许选择一种形式的娱乐时,孩子宁愿看书也不愿意看电视
B.一个孩子的想象力不能被正确激发,除非那个孩子同时接触电视和书
C.当能够控制娱乐步调时。孩子的想象力能够发展得更完全
D.一旦孩子们能够理解电视上所看到的东西,他们就应当被教读书
【答案】C。中公解析:题干指出看电视不像书页,可以按其愿望或快或慢地看。电视画面过快的速度是在打击而不是提高孩子的想象力。C选项,说明孩子能够控制娱乐步调时。孩子的想象力能够发展得更完全,而看电视不能控制步调,所以相对看书而言是打击了孩子的想象力,与题干结论相反。故选择C选项。而A、B、D与题干论证无关。
【例2】尽管计算机可以帮助人们进行沟通,计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上。所以说,把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。
以下哪项是上述议论最可能假设的?( )
A.一些被动的活动如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们交流能力的发展
B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流
D.传统的教育体制可以增加孩子们与人交流
【答案】C。中公解析:题干由“把课??时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上”这一前提推出“把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力”这一结论。要
您可能关注的文档
- 2014届建筑工程技术专业毕业设计任务书.doc
- 2014届房地产经营管理毕业论任务书及开题报告规范.doc
- 2014届数学8.6空间向量及其运算.doc
- 2014届毕业论文注意事项(定稿).doc
- 2014届湛一模分析.doc
- 2014居住区景观设计任务书.doc
- 2014届英语专业论文选题.doc
- 2014山东事业单位面试备考社会管理创新如何顺利运行3.doc
- 2014山西医疗卫生事业单位面试考情分析.doc
- 2014全套新农村住宅别墅设计图纸及效果图.doc
- 小学科学蜡的有趣变化 课件ppt.pptx
- 小学科学叶的神奇课件ppt.pptx
- 小学科学自制指南针课件ppt.pptx
- 小学科学我们衣服的材料课件ppt.pptx
- 2025年春新沪科版8年级下册物理全册大单元教学整体设计课件.pptx
- AI终端行业专题:AI进化加速端侧落地,新一轮换机潮蓄势待发(41页).pptx
- 端午假期:车企D订单超8w,车企I新款车型单周订单破万!(10页).pptx
- HBM专题报告:跨越带宽增长极限,赋能AI开启新纪元(37页).pptx
- 新解读《GB_T 40829-2021组织资产管理体系成熟度评价》必威体育精装版解读.pptx
- 新解读《GB_T 40890-2021教学用玻璃仪器一般质量要求和试验方法》必威体育精装版解读.pptx
文档评论(0)