诚信是金（广州市第三中学梁倩儿）.ppt.pptVIP

人教版◆思想品德◆八年级上册 授课教师：广州市第三中学 梁倩儿 关注诚信 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 目 录 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 1 2 3 4 5 品典故 明哲理 看图片 猜成语 听事迹 悟道理 作对比 辩是非 寻事例 知对错 勤反思 找诚信 亮观点 促行动 齐思考 树诚信 作调查 唤诚信 谈建议 倡诚信 能力拓展 曾参杀猪 “如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎” 何必当真？ 品典故明哲理 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 关注诚信 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 品典故 明哲理 看图片 猜成语 1 2 3 4 5 6 7 一言既出，驷马难追 一诺千金 一言九鼎 看图片 猜成语 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 品典故 明哲理 看图片 猜成语 书本 P114 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 第一框题 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 诚：内诚于己 诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是 信：外信于人，有信用、讲信誉、守信义 一、诚信的含义 P115 ▲ ▲ ▲ ▲ ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 听事迹 悟道理 作对比 辩是非 2002年12月31日，22岁的华北煤炭医学院学生周伟在捐献造血干 细胞的承诺书上签上了自己的名字，成为了唐山市红十字会捐献造血干细胞志愿者。 2004年11月正在实习和考研冲刺阶段的周伟，接到了红十字会的电话，告诉他与一位杭州40多岁的女性白血病患者之间HLA(人类白细胞抗原)初配成功了，需马上进行骨髓移植手术。 承诺与前途间的抉择 听事迹 悟道理 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 听事迹 悟道理 作对比 辩是非 周伟陷入了深深的沉思： A：如果遵守承诺，则马上需要捐献骨髓，那将无法参加研究生考试。 B：如果不捐献骨髓，以自己优异的成绩，一定可以考上研究生，改变自己的命运，改变家庭的贫穷现状。 故事续写 A、周伟恪守承诺，捐献骨髓后，他的生活…… B、周伟违背承诺，不捐献骨髓，他的生活…… ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 听事迹 悟道理 作对比 辩是非 阅读课本P116页《洗盘子》的故事 思考：这个学生的经历说明了什么？ 作对比 辩是非 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 听事迹 悟道理 作对比 辩是非 二、信守诺言的好处与失信的危害 （诚信的重要性）P115~117 守信 失信 得到别人信任 自身道德升华 个人得以立足、事业得以成功的保证 产生信任危机 难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 听事迹 悟道理 作对比 辩是非 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 寻事例 知对错 寻事例 知对错 勤反思 找诚信 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 公交无人售票 信用卡 贷款买房 借伞服务 寻事例 知对错 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 和谐社会 诚信社会 寻事例 知对错 勤反思 找诚信 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 勤反思找诚信 ◆诚信是金◆ 新课导入 目录 情境探究 新课讲授 能力拓展 寻事例 知对错 勤反思 找诚信 感悟诚信 体验诚信 践行诚信 倡导诚信 关注诚信 请你帮这位打工留学生找回诚信 三、要遵守承诺，践行承诺，把做人和做事统一起来 P117~119 （怎么样