汽车传动系电子教案资料.docVIP

郑州交通职业学院 教 案 2012-2013学年 第二学期 专业： 汽车整形技术 课程： 汽车传动系的故障诊断与检修 教师： 刘 灵 歌 教材分析 1.教材基本信息 教材名称：汽车传动系统的诊断与检修 出版社：西南交通大学出版社 主 编：窦志民 出版时间：2010年8月第1版 2.章节内容及学时分配 单元一： 汽车挂挡困难故障诊断与检修（12学时） 基本知识 学习任务一：离合器分离不彻底故障诊断与检修 学习任务二 ：手动变速器操纵机构卡滞故障诊断与检测 学习任务三： 手动变速器传动机构及同步器故障诊断与检测 单元二： 自动变速器加速无力故障诊断与检修(28学时) 基本知识 任务一： 液力变矩器故障诊断与检测 任务二： 学习任务二行星齿轮换挡机构工作原理 任务三： 换挡执行元件故障诊断与检修 任务四： 自动变速器油压过低故障诊断与检修 任务五： 电控部分的故障检修 单元三：自动变速器无档故障诊断与检修 (10学时) 任务一：油面和油压检查检修 任务二：机械连接部分故障检修 任务三：换挡电磁阀故障诊断与检修 任务四：离合器、制动器烧片故障诊断与检修 单元四：自动变速器换挡冲击故障诊断与检修(8学时) 基本知识 任务一： 自动变速器油变质故障检修 任务二： 自动变速器油压过高的故障检修 任务三： 缺中间某一档造成的换挡冲击故障检修 任务四： 自动变速器解码仪的使用 单元五：汽车传动系统漏油故障诊断与检修 （8学时） 基本知识 任务一： 手动变速器漏油的故障诊断分析 任务二：自动变速器漏油的故障诊断分析 任务三： 驱动桥漏油的故障诊断分析 单元六：传动系统异响故障诊断与检修 （4课时） 基本知识 任务一： 手动变速器异响故障检修 任务二：传动轴异响故障检修 任务三：驱动桥异响故障检修 3.教学手段和方法 传统教学法、多媒体课件教学法、现场教学法、理实一体化教学法、实物演示法和动手实训相结合等 4.实训教学环节（12课时） 实训一： 汽车传动系整体认知（2课时） 实训二： 离合器拆装与结构认识（2课时） 实训三： 手动自动变速器的拆装与结构认识（2课时） 实训四： 自动变速器的拆装与结构认识（4课时） 实训五： 自动变速器的故障诊断与排除（2课时） 5.教材优缺点分析 优点：本通过工作过程系统化的情境化教学，将专业知识、专业技能、价值观教育融为一体，使学生在专业能力、方法能力、社会能力同时得到提高，具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学文化素养，熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，具备较强的从事本专业所面向的职业岗位基本技能和实际工作能力，能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作。 第1讲 单元一：汽车挂挡困难故障诊断与检修 课前分析： 1.教学内容及时间分配 汽车总体构造课程内容回顾 1学时 汽车的基本参数 1学时 2.教学目的 通过本次教学，让学生了解汽车总体构造；掌握汽车分类的方式；掌握汽车的基本参数。 3.教学重难点 重点： 汽车的总体构造认知、汽车的基本参数的确定 4.教学方法 本教学环节采用理论、实践同步进行的方法。通过面对实物讲授，学生可以更直观的学习。 5.板书布置 详见教学内容 教学内容： 0.导入 通过回顾以往学习的汽车机械系统检修和汽车维修基础这两门课的相关知识导入本节课程。 1.汽车的总体构造 汽车发动机；汽车离合器；汽车变速器；汽车万向传动装置 汽车驱动桥；汽车转向系统；汽车制动系统；汽车行驶系统 2. 汽车的分类方式 1）按汽车统计分类新标准分类 （1）乘用车商用车(commercial vehicle) 在设计和技术特征上用于运送人员和货物的汽车，并且可以牵引挂车。第2讲 单元一：汽车挂挡困难故障诊断与检修 课前分析： 教学内容及时间分配 传动系统的类型和功用 1学时 传动系统的组成 1学时 2. 教学目的 通过本次教学，让学生了解传动系统的类型；掌握传动系统的功用； 掌握传动系统的组成。 3.教学重难点 重点： 传动系统的功用和组成 4.教学方法 本教学环节采用理论教学和图例讲解的方法。学生可以更直观的学习。 5.板书布置 详见教学内容 教学内容： 0.导入 复习上节课汽车构造基本知