培训体系的构建与管理分析报告.ppt

培训预算 年度预算-行动计划 与管理层的沟通 与各部门的广泛沟通 相关的资料信息 各部门的人头数 培训百分比（参考值1.5-3.5%) 培训预算还需要哪些资料？ 员工分类及下一年度的规划 如经理，主管，销售，工程，…… 具体人数 各部门培训的初步预算 什么课，课时 预计参加培训人数，学费，差旅 计算各职位类型 总培训课时，培训课时折算的钱 学费及其他开支 课时与工作时间的比值(培训百分比) 预算控制常出现的问题 缺乏重点 担心不够，多做预算 实际开课时不获批准，预算白做 预算与实际差别大 与公司目标不符 预算控制 宏观控制 若干个重点项目 重点课程及跟进 足够的依据 要领 预算要粗，计划要细 预算控制 计划及其实施 全年计划：预算的实施 半年计划：预算的实施及调整 月度计划：预算的实施及调整，并落实具体的行动 培训预算参考数据 培训计划的宣传及沟通 为什么要沟通及宣传？ 沟通及宣传的层面？ 培训计划的沟通方式 Y2010 Key Training Project 培训绩效：“教学绩效”与“应用绩效” 培训评估 质量是做出来的，不是检测出来的！同样的，培训是做出来的，不是评估出来的！ 过程做得好，结果自然好！ 培训评估 课前 GAP Need Want 培训评估 课中 课程的进展 学员的反应 培训评估 课后 工作效率的提高 * * * * * * * * 在企业培训中，不同部门在不同时期的角色和责任不同 公司高层 人力资源部 相关部门 员工 共同分析与公司整体战略发展相关的培训需求 决定公司的中长期和年度培训方针，批准培训计划 在工作安排中预留培训空间 指导培训评估，并提出改进建议 组织进行企业整体培训需求分析 协助各部门进行培训需求分析，汇总各部门的培训需求 负责制定公司的中长期培训计划及企业培训预算 负责具体培训课程的设计和规划 负责培训准备和实施的过程监控 各部门专业培训的协调和指导 对培训的结果进行检查、评估并做出报告 了解、掌握本部门员工的培训需求并进行分析整理 将部门培训需求汇总至人力资源部 负责制定本部门的培训计划及培训预算 组织开展本部门的培训活动 对员工培训的结果进行检查、评估并做出报告 分析个人培训需求，填写“员工培训需求表” 知晓公司和部门培训计划 参与培训前评估 按照需求分析结果参加相关培训 协助开展培训后评估 需求分析 培训计划 培训实施 培训评估 培训经理的职责 1、 制定培训战略目标 2、 分析培训需求 3、 制定培训计划 4、 设计开发课程 5、 实施培训 6、 评估，跟踪培训效果 7、 组织管理 直线上司对培训的支持 接受 教练 给机会 强化 鼓励 认识到培训重要，允许员工去培训 作为教练全程辅导 员工学到新技能后有实践机会 培训完与其探讨如何支持其新技能 调整工作安排鼓励员工参加培训 建立组织学习体系 企业内训 工作辅导 选派外训 学历教育 公司会议 在岗培训 读书小组 资格认证 海外培训 员工自修 e-Learning 参观考察 ① 4－5人小组 ② 50本书中每人每月选2本 ③ 为其他成员讲解 ① 公司规章制度 ② 知识类，如计算机、外语、财务 ① 内部培训师 ② 会计师、销售、技术类等 ① 专升本、双学位 ② MBA、EMBA等 培训文化的建立 教是为了不教 培训文化的形成 学习型组织的建立 培训的终极目标 学会学习， 形成学习习惯 表1：个人年度发展计划 姓名 部门 职位 我本人今年的工作目标： 为达成以上目标，我今年需要具备哪些知识或技能： 技能或知识 何时开始 何时达到 所需培训 我个人的未来发展目标： 为达成以上目标我今年需要具备哪些知识或技能： 技能或知识 何时开始 何时达到 所需培训 本人签字 ： 直接上级审核： 日期： 表2：部门培训需求汇总表 部门名称 培训需求内容 序号 技能和知识名称 内容类型（管理/业务/通用） 人次 要求时间 培训形式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 制表人： 部门总监审核 日期 2006年培训计划 制表人 制表日期 序号 培训内容 培训课程 计划实施时间 培训实施者 计划参与者/人数 计划培训地点 培训预算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 人力资源部： 总裁