八年级上暑假辅导：数学、英语(附答案).docVIP

第二次暑假辅导 辅导时间：四小时 辅导科目：数学 英语 辅导内容：【1】数学：对初一的多项式乘法和因式分解进行第一次复习。 【2】英语：语法学习：被动语态 【3】英语快速阅读 【4】数学难题试解答 【5】暑假作业答疑 【1】基础知识回顾： 幂的运算： 两个运算公式： 多项式的运算： 平方差公式： 完全平方公式： 立方差公式： 完全立方公式： 拓展：杨辉三角形 {基础小练习} (9x+4)(2x－1)= . (3x+5y)· = 9x2－25y2. (x+y)2－ = (x－y)2. 若m2+m－1=0,则m3+2m2+2001= . 若x(y－1)－y(x－1)=4, 则－xy = . 若x2+x+m是一个完全平方式，则m = . 7. 已知x+y=7,xy=－8,下列各式计算结果不正确的是( ) A. (x－y)2=81 B. x2+y2=65 C. x2+y2=33 D. x2－y2=±63 8. 两个连续奇数的平方差是( ) A. 6的倍数 B. 8的倍数 C. 12的倍数 D. 16的倍数 ()2+()0+()－2计算后其结果为( ) A.1 B.201 C.101 D.100 *10.已知x2－2x=2,将下式先化简，再求值 (x－1)2+(x+3)(x－3)+(x－3)(x－1) {基础小练习（二）} 1.下列四个从左到右的变形，是因式分解的是（ ） A． B． C． D． 把分解因式的结果为 。 不解方程组求：的值. ，其中，，. =______________________. =_______________________________. 已知和满足方程组，求代数式的值。 已知，，求的值. =___________________________. =___________________________. =____________________________. =________________________. _______________________. =____________________________________. =__________________________________. 已知，求的值。 _____________________. =_____________________. *20.(x+y)(y+z)(z+x)+xyz=___________________________. 【2】英语被动语态讲义： 一、被动语态的定义：英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。 如：He opened the door.他开了门。(主动句) The door was opened.门被开了。(被动句) 二、被动语态的构成 被动语态由“be＋过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。 即各种时态的被动语态形式： a.一般现在时：am/is/are+vt.ed b.现在进行时：am/is/are being+vt.ed c.一般将来时：will/is(.am.are) going to+be+vt.ed d.一般过去式：was/were+vt.ed e.过去进行时：was/were being+vt.ed f..现在完成时：have/has been+v.ed g.过去将来时：would/was(were) going to be+vt.ed h.过去完成时：had been+vt.ed i.情态动词：情态动词+be+vt.ed 口诀：“被动语态be字变，过去分词跟后面”。 三、被动语态的用法 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 如：Some new computers were stolen last night. 一些新电脑昨晚被盗了。(不知电脑是谁偷的) (2)强调动作的承受者，而不强调执行者。 如：The window was broken by Mike.窗户是迈克打破的。 “谁做动作不知道，说出谁做没必要”； 四、主动变被动：三步走(1)把主