义务教育教师教学用书体育与健康（水平一）一~二年级 全一册课件.pptVIP

义务教育教师教学用书体育与健康（水平一）一～二年级 全一册 重庆市人和街小学 阳 劲 力 介绍 了解了《体育与健康课程标准》的基本精神，明确了课程的目标体系和内容体系，学校教师根据教材的选择原则选择了具体的教学内容，制定了“学校课程实施计划”，通过有效实施“计划”实施课程，提高课堂教学质量，就成为体育教师贯彻落实《体育与健康课程标准》的中心工作。 体育与健康教师教学参考书就是在这种背景下根据一线教师贯彻《课程标准》精神，开展教学工作，提高教学质量的需要编写的。 一、教师用书编写的 基本思路和内容 ⒈从体育课程实施的各个方面对教师进行全方位的指导、帮助和启发。 ⒉帮助教师掌握《课程标准》四方面和水平一阶段的学习目标和相应的教学内容； 第五章 体操类活动 第一节 队列和体操队形 第二节 基本体操 第三节 技巧 第四节 跳绳 第五节 韵律活动和舞蹈 第六章 球类活动 第一节 小篮球游戏 第二节 小足球游戏 第三节 乒乓球游戏 第七章 武术 第一节 武术基本功 第二节 武术基本动作 第三节 武术健身操 第八章 民族民间体育活动 第九章 游泳 第十章 轮滑 第十一章 体育游戏 第十二章 发展体能练习 ㈣ 第四部分 教学实施指导与示例 第十三章 一、二年级体育与健康学习 评价建议 第十四章 一、二年级体育与健康教学工 作计划的制订与示例 第一节 制订教学工作计划的意义 第二节 制订教学工作计划的主要依据 第三节 制订教学工作计划的一般方法 与示例 第十五章 一、二年级体育与健康教学 经验交流 第一节 一、二年级体育与健康教学 注意事项 一、一、二年级体育与健康教学方法的特点二、怎样上好一年级引导课三、怎样上好二年级引导课四、如何教好一、二年级体育与健康基础知  识五、如何进行一、二年级身体基本活动教材 的教学六、上好一年级游戏课应注意的几个问题七、怎样上好一、二年级体育与健康考核课 第二节 一、二年级体育与健康教学经验介绍（两位知名特级教师教育教学经验介绍） 三、教材体例及课例介绍 ㈠体育与健康基础知识 概述： 根据《课程标准》对体育基础知识和健康教育知识的规定和要求，教师用书精选并编写了一部分。考虑到体育教师教这部分内容可能存在一定困难，书中的內容是按照教学过程编写的，便于教师教学。有些内容一节课可能教授不完，教师可以安排两节或三节课完成，也可以结合学生实际情况增加或替换。 课例：积极愉快地上好体育课 （每课由八个部分结构而成） 概 述一、教学目标（一）知识：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。（二）技能：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。（三）态度：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生养成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。 二、教学重点（一）知道为什么要上体育课。（二）体育课的常规内容和重点要求。三、教学内容（一）认识体育教师，知道学习体育课的重要性。（二）了解学校体育活动的情况。（三）怎样上好体育课。（课前“三要” ；课上“六做到”） 四、教学过程示例（一）新课导入 （时间分配：5分钟）（二）教学活动活动1 认识体育老师，知道体育课的重要性（时间分配：10分钟）活动2 怎样上好体育课 （时间分配：15分钟） 活动3 游戏：看谁做到快、静、齐。 （时间分配：10分钟）五、拓展活动*（一）了解学校体育活动的情况（二）熟悉体育活动场所六、评价与建议（一）评价（二）建议七、参考资料1．课前“三要”2．课上“六做到”3．课后“三不要” ㈡体育运动技能 概述 运动技能是达成课程各级目标的载体。体育与健康课程“是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程”。身体练习是指“一系列具体的体育动作或动作组合”，在