云南师范大学传媒学院(2010版)广播电视艺术学专业硕士生培养方案摘要.doc

云南师范大学传媒学院（2012版）戏剧与影视学专业硕士研究生培养方案（试行） 发布时间：2015-12-13 05:56:27 发布作者：soc 阅读次数：5511 ? ? （学科专业代码：130300） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设及中国戏剧与影视事业发展的需要，具有坚实的专业基础和较高的理论素养，富有创新精神和实践能力，具备运用所学的理论、知识独立解决实际问题的能力的高级专门人才，毕业后能够从事与本专业相关的教学科研、文化宣传、新闻出版等方面的工作。 具体要求为： （一）掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，以及“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观。 （二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。 （三）具有从事戏剧与影视影视研究、教学、创作及其他相关工作的能力，能从事戏剧与影视专业教学工作、影视批评理论研究工作，影视剧的策划、编剧、编导、编辑及技术的应用、管理工作，以及新闻记者、节目主持人等相关工作。 （四）熟练掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。 （五）拥有健康的体魄和良好的心理素质，具备完善的人格。 二、研究方向 ??? 根据戏剧与影视学发展状况和研究生导师研究专长，本专业下设新媒体与现代影像、现代影视艺术、 民族文化影像传播、媒体语言艺术四个研究方向。 ??????（一）新媒体与现代影像研究 ????本研究方向立足于当代信息科学、信息技术和信息产业与影视艺术的交融与互动，关注新媒体环境下现代影像的发展，在强调新媒体与现代影像文化传播的冲突与融合的同时，将伴随着信息科技兴起的各种形态的影像艺术作为一个整体来研究，注重用媒介文化视野来聚焦影像艺术，加深对其当代特征及其社会作用、发展前景的认识，致力于影像研究视野、理论框架和研究方法的更新和创新。 ??????（二）现代影视艺术研究 ????本研究方向在云南多民族地域特征和文化多样性基础上，开展民族影视产业研究；结合马克思主义人类学理论，创建现代人类学影像理论，使研究服务在维护国家和边疆地区民族文化安全、促进民族文化传承与传播，及在边疆民族地区建设和谐文化中发挥作用；理论上主要从现代影视符号学、现代影像理论、电影史和民族影像理论研究；实践上主要从影视剧作叙事艺术、动画及新媒体制作艺术，两个不同的层面展开。 ??????（三）民族文化影像传播研究 ????本研究方向立足于当代信息科学、信息技术和信息产业与影视艺术的交融与互动，关注新媒体环境下现代影像的发展，在强调新媒体与现代影像文化传播的冲突与融合的同时，将伴随着信息科技兴起的各种形态的影像艺术作为一个整体来研究，注重用媒介文化视野来聚焦影像艺术，加深对其当代特征及其社会作用、发展前景的认识，致力于影像研究视野、理论框架和研究方法的更新和创新。 ?????（四）媒体语言艺术研究 ????本研究方向运用系统的语言学知识，结合传播学、社会学、艺术学的相关理论对媒体语言进行研究，一方面不断完善媒体语言学的理论构建，另一方面通过不断发展变化的语言演变探索研究一些富有规律性的东西以指导媒体语言实践。本方向从当代语言生活出发，强调理论与实践的紧密结合，注重社会因素、媒介发展和受众需求，从社会性、时效性、技术性、规范性、技巧性、策略性等媒体语言传播的特点来系统研究媒体语言。 三、学习年限 本专业硕士研究生的学习年限为2—3年，原则上为3年。硕士研究生累计在校学习年限一般不得超过5年（含休学和保留入学资格）。 凡提前完成培养计划、修满规定学分且符合学校有关规定者，经审核，可以申请提前毕业或提前攻读博士学位。 四、培养方式 本专业硕士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。本专业成立硕士研究生指导小组，由学院教授委员会委员组成，负责硕士研究生的集体培养指导工作。 硕士研究生入学后，由学院负责组织学生与导师进行师生双向选择，确定指导教师。导师应根据培养目标要求，从每个硕士研究生的具体情况出发，在硕士研究生入学后第一学年内制定出个人培养计划，并报学院主管领导批准，报研究生部备案。 在培养过程中，注重理论联系实际，将校内学习与校外实践结合起来，采取系统的理论学习与科学研究、讲授与讨论、课内教学与实践环节相结合等方式，加强与各影视机构及媒体之间的联系，聘请有经验的编剧、编导和制片人来校授课，并在条件允许的情况下，承担或参与影视机构及媒体发展性课题的研究，从而拓宽硕士研究生的培养空间。同时，建立完善的筛选制度，严格进行考核，确保研究生的培养质量。 五、课程设置及学分 （一）课程设置及学分要求 课程类型 课程编码 课程名称 学 时 学 分 考核方式 是否 学位课 开设学期 合计 学分 必 修 课 学位 公共课 ? 科学社会主义理论与实践 36 1.5 ? 是 第一学期 7