高中生物必修3【过关检测】第二章动物的人体生命活动的调节.docVIP

(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(　　) A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B.当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正 C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 2.下列有关人类神经传导的叙述,正确的是(　　) A.在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋以电信号的形式传递 B.两个神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋的传递 C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体 D.轴突末端细胞质中小泡内的神经递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制 3.下列关于动物激素调节的说法正确的是(　　) A.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 B.激素是一种微量、高效的物质,对生物体的生命活动具有调节和催化作用 C.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 D.激素不提供能量,但组成细胞4.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆(效应B)细胞;②给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质是(　　)　　　　　　　　　　　　　　 A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体5.下图表示反射弧结构模式图。如果在c点给予一定的刺激,则能测得产生动作电位的是 A.只有a点 B. a点和b点 C. b点和d点D.只有d点 6.图为突触结构模式图,对其说法不正确的有(　　) A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质 D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷 7.下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺素,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解。以下分析错误的是(　　) A.细胞之间存在信息传递过程 B.肾上腺素与胰高血糖素有协同作用 C.肾上腺素能使机体耗氧量增加 D.肾上腺素能加速血糖转化为脂肪酸 8.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是(　　) ①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩　②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩　③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩　④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述正确的是(　　) A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多 B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少 D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多[来源:ZXXK] 10.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是(　　) A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解 B. T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子 C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体 D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素 11.如图为人体内某些调节机制的模式图,有关叙述正确的是(　　) 甲乙丙 A.若该图表示体温调节反射弧,则乙表示大脑皮层 B.若该图表示膝跳反射的反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 C.若该图表示激素调节,甲为下丘脑,乙为垂体,丙可为性腺 D.若该图表示免疫调节,甲、乙依次为T细胞、效应T细胞,则丙一定为抗体 12.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括(　　) ①胰岛A细胞的分泌活动增强　②胰岛B细胞的分泌活动增强　③抗利尿激素分泌增加　④抗利尿激素分泌减少 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是(　　) A.Ⅰ体液　Ⅱ细胞外液　Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液[来源:Zxxk.Com] B.Ⅰ突触　Ⅱ突触前膜　Ⅲ突触后膜　Ⅳ突触小泡 C.Ⅰ核酸　Ⅱ核糖核酸　Ⅲ脱氧核糖核酸　Ⅳ信使RNA D.Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫　Ⅲ非特异性免疫　Ⅳ细胞免疫14.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是(　　) A.激活靶细胞内的溶酶体酶 B.与抗原结合使其失去活性 C.直接吞噬靶细胞,将其分解 D.将抗原呈递给B淋巴细胞 15.有的人吃