人音版音乐七年级上册第六单元《月之故乡》公开课课件.pptx

月之故乡七年级上册人民音乐出版社

思考歌曲的音乐速度、旋律特点、情绪？

思考歌曲的音乐速度、旋律特点、情绪？景情

《月之故乡》抒情的、深沉的、充满了柔情。中速、稍慢

把握歌曲的音乐要素

X.XXXX|X-X-|XXXXXX|X---||X.XXXX

柔和、沉稳，由衷而发的。歌曲中的变化音，它的出现给歌曲增加了什么色彩？

送出去，收回来；送出去，收回来。送出去，再送出去；强送出去，轻收回来。情绪的递进

第三乐段的处理由大家来选择持续递进，推出第四乐段；保持平稳，与第四乐段形成对比。大“C”字状由内向外将声音甩出来

歌曲前三乐段使用了重复的创作手法有什么意义？反复强调绵绵无尽的思念之情，重复了多次使歌曲情感表达更为深刻。同时前三乐段的反复铺垫将第四乐段的情绪彻底迸发出来。

理解歌曲的情感基调

歌曲背景词作者彭邦桢在1977年的平安夜，经过纽约长岛的一个湖边，看到明月高悬，湖面波光荡漾，回忆起自己28年来的漂泊生活，有家难归，故土难回，不禁悲从中来，遂创作了这首诗。后来，这首诗被谱曲成为歌曲，由刘庄和延生作曲，是海峡两岸词曲作家共同创作的一首游子思乡的经典歌曲。

乡愁多少年的追寻多少次的叩问乡愁是一碗水乡愁是一杯酒乡愁是一朵云乡愁是一生情年深外境犹吾境日久他乡即故乡游子你可记得土地的芳香妈妈你可知道儿女的心肠一碗水一杯酒一朵云一生情

注意气息的控制和声音的连贯。将思乡之情融入到歌声中。乡愁多少年的追寻多少次的叩问乡愁是一碗水乡愁是一杯酒乡愁是一朵云乡愁是一生情年深外境犹吾境日久他乡即故乡游子你可记得土地的芳香妈妈你可知道儿女的心肠一碗水一杯酒一朵云一生情

课堂小结：1.聆听并学唱《月之故乡》，并对于歌曲的演唱处理进行细致的研究2.理解歌曲的背景与情感基调3.朗诵《乡愁》并与《月之故乡》共同演唱

台湾是祖国不可分割的一部分，是我们心中永远的牵挂，让我们共同期盼两岸同胞携手并肩的那一天

完整演唱注意气息的控制和声音的连贯。将思乡之情融入到歌声中。