褚兰中学年级组考评方案.doc

褚兰中学年级组工作考评方案（草案） （征求意见稿） 为加强对各年级组和年级组长工作的督导和检查，进一步强化年级组长的责任意识，使级部工作更好地开展，特制订本办法： 一、指导思想 依据“大年级、小学校”的学校管理模式，年级组集中精力抓教育教学和学生管理工作，突出“管理下移服务上升”的工作思路，以年级组为管理实体，在班级管理、常规教学、安全教育、行为养成、组织活动等方面最大可能地实现年级自我管理、自我发展结合我校实际，制定科学的年级组工作考核方案，是变革管理模式、加强制度管理、引导团队建设的重要操作途径。常规。年级组常规工作考核底线，确保完成，确保考核。在此基础上，鼓励年级自主开展创新与实效并重的特色工作为主。考核计算以量化为主，适当结合评价，体现操作性综合评价。考核内容兼顾与、与学生注重年级整体工作与整体实绩考核。学校各部门参与年级组的考核工作，由考核组织工作年级组全面负责本年级的教育教学工作，完成学校下达的教育教学目标管理任务。定期召开年级组班主任会任课教师会备课组会学生座谈会等，分析学生思想动态、抓好后进生转化工作采取有效措施，加强年级组纪律，保证教学工作顺利进行。搞好年级组的教学常规管理和检查，组织好年级组的日常工作积极承担教育、教学方面的临时性活动，搞好年级组内的教师考勤工作。1、工作作风：（分）组员工作认真,团结友爱,和睦相处,互相帮助,共同进步。 记分办法：每出现一例不和睦现象扣分。评估方法：。 2、教师：（分）严格遵守考勤制度。记分方法：每扣0.分。3、办公室卫评估方法：。 生与布置：（分）办公室无卫生死角，保持干净，物品摆放整齐。记分方法：好记分，一般记分，差记分。评估方法：。 记分方法：学生巩固率达100%记分，达9%以上记分，此后每少1%扣1分，扣完为止。评估方法：。 1、按要求设置备课组（分）。 2、按要求进行集体备课（分）。集体备课量不少于总备课量的1/5，备课记录规范，每少1节扣0.5分。 3、教学进度统一（分）。同一备课组教师的教学进度最多不得相差3课时，否则每例扣0.5分。评估方法：。 积极对教师组织相关培训、学习，加强教师责任感，增长专业知识，促使组员互相学习、互相研究、共同提高。记分方法：组员扣1分，评估方法：查培训记录， 配合工会等部门积极开展健康的教师活动，展示本组教师团结、奋发、上进的精神风貌。记分办法：开展一次记分，满分为分。评估方法：活动记录。 1、学生出勤、纪律管理：分 每天有值日教师检查学生出勤及纪律情况，并如实填写记录表。计分办法：无值日教师的扣分，缺席严重违纪不及时处理的扣分，发生恶性事件学校造成消极影响的加扣10分。评估方法：查计分办法：不评估办法：严格。记分方法：每出现一例不遵守考勤制度的现象扣0.2分。评估方法：。、卫生及自行车摆放：5分 计分办法：好记5分，一般4分，差3分以下。评估办法：查材料等。 、会议：5分。 召开次年级组班主任会议年级教师（如教学常规学习会议、情况分析会、科任教师经验交流会等）会议。记分办法：有会议记录，每少召开一次扣1分。评估方法：查会议记录 、常规检查与评价：分 按教导处要求协助教导处按时、如实进行教学计划、作业批改等的常规业务普查及抽查工作，做好记录；协助教导处公正地进行教学常规评价。安排好本年级的学生竞赛培训工作，有计划，有措施，并进行检查记录督促落实。记分办法：工作积极、到位，办事公正、客观记分，一般记分评估，不认真记分以下。评估方法：平常观察，查记录，走访教师。 、课堂教学质量评价：5分 协助教导处搞好教师课堂教学质量评工作。记分办法：5分。评估方法：查记录、听课、调查师生。 、考务工作：分 按教导处统一布置，搞好本年级的考务工作（制卷、组考、阅卷、统分、登分、写试卷分析报告、总结表彰等）记分办法：工作及时、认真、负责记5分，评估方法：。 、临时性任务和工作安排：5分 记分办法：乐意接受，完成好记5分，否则酌情扣分。评估方法：观察、记录 、各项表册上交与资料整理：分 记分办法：各项表册、资料及时上交，整理规范记分，每迟交一次扣0.5分，缺交不记分。评估方法：查。 年级组开展的特色工作或创新性工作，在校内产生积极影响的另行加分，加分不超过10分。 四、考核结果运用 1、每月考核一次，考核结果以适当形式公示， 2、考核结果作为年级组工作评价重要指标；作为年级组各类优秀指标分配的主要依据；作为年级组长年终绩效考核重要依据。 说明：本方案实施。学生巩固率教师活动 - 1 -