2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物课件：8单元第4讲《基因与性状的关系、伴性遗传》(人教版).pptVIP

第四讲　基因与性状的关系、伴性遗传 考 点 显 示 镜 一、中心法则 考 点 显 示 镜 二、基因控制性状的方式 1．通过控制______的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。 2．通过控制____________直接控制生物的性状。 酶 蛋白质结构 考 点 显 示 镜 三、表现型与基因型 1．①表现型：指生物个体实际表现出来的________。②基因型：与表现型有关的__________。 2．关系：__________________________________________。 性状 基因组成 基因型＋环境→表现型 考 点 显 示 镜 四、基因与染色体的关系 基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈________排列。染色体是基因、DNA的载体。基因与染色体行为存在着明显的________关系。 注意：染色体不是遗传物质。 线性 平行 考 点 显 示 镜 五、伴性遗传及其特点 1．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型： 考 点 显 示 镜 2.色盲的遗传特点： (1)男性____于女性。 (2)交叉遗传。即男性(色盲)→____性(色盲基因携带者，男性的女儿)→男性(色盲，男性的外孙，女性的儿子)。 (3)一般为隔代遗传。即第一代和第三代有病，第二代一般为色盲基因携带者。 多 女 考 点 显 示 镜 1．先确定是否为伴Y遗传。 (1)若系谱图中，患者全为男性，正常的全为女性，则为伴Y遗传。 (2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。 2．确定是显性遗传病还是隐性遗传病。 (1)无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病。 (2)有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。 考 点 显 示 镜 3．确定是常染色体遗传还是伴X遗传。 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中。 ①若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。 ②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。 (2)在已确定是显性遗传的系谱中。 ①若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传。 ②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。 考 点 显 示 镜 4．遗传系谱图判定口诀。 (1)父子相传为伴Y。 (2)“无中生有”为隐性，生女患者为常隐。 (3)“有中生无”为显性，生女正常与常显。 南 粤 例题 选 1．酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这说明(　　) A．性状的改变与基因无关 B．性状能控制基因的表达 C．性状由基因决定 D．基因不能决定性状 解析：这种现象说明了基因通过控制酶的合成，间接对性状的控制。 答案：C 南 粤 例题 选 2．(2013年6月广东学业水平测试)(多选)人体内苯丙氨酸的部分代谢途径见下图，据图判断(　　) A．酶①参与黑色素的合成 B．黑色素的合成只与酶②有关 南 粤 例题 选 C．基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状 D．基因通过控制酶的合成间接控制生物性状 解析：由图看出黑色素的合成途径是苯丙氨酸经酶①催化合成酪氨酸，再经酶②催化合成黑色素，黑色素的合成与酶①和酶②都有关。基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状。 答案：AD 南 粤 例题 选 3．(多选)下列遗传系谱图中，肯定为隐性遗传病的是(　　) 解析：无中生有为隐性。 答案：AB 南 粤 例题 选 4．(多选)右图为某遗传病的遗传系谱图。由图可推测该病可能是(　　) A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 C．X染色体显性遗传病 D．X染色体隐性遗传病 解析：用反证法得知，若该病为X染色体隐性遗传病，即图中的患者2条X染色体各带有一个致病基因，儿子必然会继承其中一条而成为患者，所以该假设不成立，同理推断，其他三个选项都有可能成立。 答案：ABC 南 粤 例题 选 5．(2014年6月广东学业水平测试)(多选)如图为一种伴X染色体显性遗传病的系谱图，图中基因型一定为杂合体的是(　　) A．Ⅰ－2　　　 　　　　 B．Ⅱ－5 C．Ⅲ－10 D．Ⅲ－11 南 粤 例题 选 解析：伴X显性遗传病的女性的可能基因型有：XDXD、XDXd、XdXd，男性的可能基因型有XDY、XdY。正常的男、女的基因型(XdY、XdXd)都是纯合体，所以图中的2、3、4、6、8、11都是纯合体。而男性的无论是病患者还是正常(XDY、XdY)都为纯合体。所以图中只剩下5、7、