2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物课件：13单元第2讲《神经调节》(人教版).pptVIP

第二讲　神经调节 考 点 显 示 镜 一、神经调节的结构基础 中枢神经系统　 规律性　 非条件反射　 条件反射 反射弧 考 点 显 示 镜 二、神经调节过程 1．过程：感受器→__________→____________→传出神经→____________。 2．条件。 (1)要有完整的____________； (2)需要适宜的____________。 传入神经　 神经中枢 效应器 反射弧 刺激 考 点 显 示 镜 三、兴奋在神经纤维上的 以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为____，膜外为____；兴奋时膜内为正，膜外为负，兴奋的传导以膜内传导为标准。 负 　正 考 点 显 示 镜 四、兴奋在神经元之间的传递——突出 (2)突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触________释放到突触后膜，所以是单向传递。 (3)在突触传导过程中有________信号→______信号→________信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。 前膜 电 化学 电 考 点 显 示 镜 五、大脑的高级功能 1．感知________________。 2．控制机体的______________。 外部世界 反射活动 考 点 显 示 镜 六、人脑的语言功能 1．人脑特有的高级功能：________功能。 2．相关功能区：大脑皮层的____________。 3．特性：这些区域受损会引起各种________活动功能障碍，如S区受损伤，会导致______________症。 语言 言语区 言语　 运动性失语 考 点 显 示 镜 七、学习和记忆功能是大脑的高功能之一 1．学习：是__________不断地接受刺激，获得新的行为、______和__________的过程。 2．记忆：是将获得的经验进行______和______。可分为瞬时记忆、________、长期记忆和__________四个连续过程。 神经系统 习惯 积累经验 贮存 再现 短期记忆 永久记忆 南 粤 例题 选 1．(2013年6月广东学业水平测试)兴奋在两个神经元之间的传递必须通过(　　) A．树突　　　 　 B．轴突 C．突触 D．胞体 解析：两神经元之间通过突触相连接。 答案：C 南 粤 例题 选 2．(2013年6月广东学业水平测试)神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧。右图为缩手反射，该反射弧不包括(　　) A．脑干 B．脊髓 C．感受器 D．传入神经 解析：缩手反射的神经中枢在脊髓。缩手反射的反射弧包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 答案：A