第六章教学要点.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT35 第六章 教学 第一节 教学概述 1.什么是教学 (1)教学是在一定_____规范下，___________和___________共同组成的___________社会经验的________。 (2)教学是________两方面的辩证统一。 2.教学的特点： （1）教学以___________________为根本目的； （2）教学由_______两方面组成，教学是___________共同活动； （3）______________是教学中的重要组成部分； （4）教学具有__________，是_________的统一。 3.教学与教育这两个概念的关系，是一种___________的关系。 4.教学与教育的关系是（）（2013 淄博） A.一般与具体 B.部分与整体 C.宏观与微观 D.高层次与低层次 5.学校进行教育的基本途径是（）（2014潍坊） A.课外活动 B.实践活动 C.教学活动 D.班主任工作 6.教学工作以（）为中心环节。 A.备课 B.上课 C.练习 D.布置作业 7.教学为个人全面发展提供科学的（）（2014 菏泽定陶） A.依据 B.基础和实践 C.平台 D.资源 8.教学工作的意义 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。具体如下： （1）教学是_______________、___________的最有效的形式，是社会经验的_________，_____________________的有利手段。（知识） （2）教学是进行_____________、______________的基本途径，为个人全面发展提供______________。（培养人） （3）教学是学校教育的_________，学校教育工作必须坚持__________。（教学的地位） 9.教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持“__________，____________”的原则。 10.学生的_____________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。（2012青岛填空） 11.教学的_____________是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。 12.使学生掌握基础知识、形成基本技能是____，______是核心，发展体能是______，________是方向，良好的个性心理品质是______。 答案：1.教育目的; 教师的教; 学生的学; 传递和掌握; 双边活动; 教与学 2.培养全面发展的人; 教与学; 师生双方的; 学生的认识活动; 多种形态; 共性与多样性;3. 部分与整体；4.B；5.C 6.B 7.B 8. (1)传播系统知识; 促进学生发展; 再生产; 适应并促进社会发展 (2) 全面发展教育; 实现培养目标; 科学的基础和实践(3) 中心工作; 以教学为主 9.教学为主，全面安排 10.创造才能 11.首要任务 12. 基础; 发展智能; 保证; 思想品德; 理想目标 第二节 教学过程 1.一般认为，______、______、__________和__________是构成教学过程的基本要素。（2014嘉祥单选） 2.教学从本质上说是一种（）（2013烟台龙口） A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 3.教学活动就其本质而言，是一种_______________。 4.教学过程的本质 1)教学过程主要是________________ 2)教学过程是_____________________ 3)教学过程以__________为基础，是促进学生__________________ 5.学生认识与人类认识过程不同的显著特点是（） A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 6.教学过程的主要矛盾是_____与__________的矛盾（教师提出的__________同学生__________的需要、实际水平之间的矛盾） 7.教学过程是一种__________，它遵循的是_________和_________相统一、_______和_______相统一的普遍性规律。 8.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在： （1）认识对象的_______________ （2）_________的简捷性与高效性 （3）教师的_________、___________与传授性（有领导的认识） （4）认识的______________ （5）认识的_________与__________ 9.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）（20