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國文科分享 分享者：程怡雯老師 現職：臺中市立東山高中國中部國文科 日期：100年4月29日 分享主題 淺談校刊編輯 分享大綱 編輯校刊的目的 稿件來源 行政資源及人力資源的配合 結合國文科教學 編輯校刊的目的 學校一學年來的活動及教學成果的展現 讓師生及家長們藉由校刊的內容更瞭解校方的教育理念及方針 鼓勵師生創作，提昇文學素養 作為基測作文的優良範本 稿件來源 課堂作文、段考作文 師長創作 校內徵稿作品 採訪稿 國語文競賽及英文競賽得獎者的稿件 畢業班師生留言 行政資源及人力資源的配合 舉辦徵文活動（如：設置校內文學獎或由校刊社擬訂徵稿內容） 徵文活動的前置作業： 行政同仁及國文科教師 徵稿的獎金或獎勵 結合國文科教學 分組採訪：課堂分組 設定採訪對象：師長、各處室、校隊、社團、學校活動 各組分別擬訂採訪內容：問答形式、記敘文形式、二者合一、採訪後記等 附錄：採訪小尖兵（可製作成學習單） 採訪小尖兵：基本資料 記者群： 受訪人（暫定為老師）： 任教科目： 任教年資： 求學及教學經歷： 興趣： ○○老師語錄 / 箴言： 採訪小尖兵：訪問內容 請問老師小時的夢想為何 請老師分享一下從小到大的學習歷程 何時期許自己成為一位教師？為什麼？ 管教學生的理念為何 執教生涯印象段深的一件事 請問老師該科的唸書方法及祕訣 最想對學生說的一句話（或對學生的期望） 採訪小尖兵：後記 訪問前或訪問後的心情 / 心得 同事的悄悄話 （請其他老師說說該老師的優點） 謝謝大家的聆聽 * *