八年级语文劳山道士2.docVIP

劳山道士 【学习目标】通过分析故事情节和人物形象品评作品的思想价值和艺术价值。 【重点难点】作品的寓意内与人物形象。 【学习方法】反复品读，理清情节，玩味内涵，深挖主题。 一、导入 大家还记得这样一个故事吧：有一个穷苦的孩子，他非常喜欢画画，有一天，一个白胡子老爷爷给了他一支笔，他先画了只小鸟，小鸟拍拍翅膀，飞向了蓝天；他又画了头水牛，水牛“哞”地一声,开始下地干活了，他画的任何事物都变成了活生生的实物，后来皇帝知道了，要他画一座金山，他先画了一片大海，又画了一座金山，皇帝要他画一条大船，再画点风，他不断地画风，最后皇帝的船沉入了海底，皇帝被淹死了，这个故事的名字叫——《神笔马良》。但你要知道，神笔只有在马良的手中，才能够妙笔生花。同样穿墙术只有在劳山道士那里，才能运斤成风，在心术不正的人，比如王生那里，只能碰壁。今天我们来见识一下劳山道士的庐山真面目。 二、题解 劳山现写成崂山, 在山东半岛东南部近海名山神窟仙宅、灵异之府13岁时首次到崂山，在山洞中修行达10年，如一屡轻烟般失了踪影，从此再也没有人见过他。至今留有草鞋及布褂为证。 三、作者简介 蒲松龄（1640～1715） 清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊 斋先生，山东淄川（今淄博）人。早岁即有文名，深为施闰章、王士禛所重。屡应省试，皆落第，年七十一岁始成贡生。除中年一度作幕于宝应，居乡以塾师终老。家境贫困，接触底层人民生活。能诗文，善作俚曲。曾以数十年时间，写成短篇小说集《聊斋志异》，并不断修改增补。其书运用唐传奇小说文体，通过谈狐说鬼方式，对当时的社会、政治多所批判。所著又有《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋俚曲》及关于农业、医药等通俗读物多种。 8．最后一段的涵义是什么？ 明确：推己及人，以道士对待王生的态度与现实中的“舐痈吮痔者”进行对比，抨击了阿谀奉承的小人。 9．本文的题目是从法道无边的角度来命标题的，如从本文主人公角度，题目应为什么？ 明确：王生学道。 从这个故事中你得到了什么启示？（学生各抒己见，言之成理即可） 参考：作者借这个带有喜剧色彩的故事，表现了好逸恶劳，目的不纯，投机取巧的人，不可能学到真正的本领，最终只有碰壁的下场。 六、 制作文本结构卡片 七、课外活动 1．观看据《崂山道士》改编的木偶剧《崂山道士》。 2．课外阅读《聊斋志异》中优秀的篇目（《青凤》《席方平》《辛十四娘》《画皮》《促织》《红玉》《口技》《姊妹易嫁》，《胭脂》等） 自诩遇仙 笑而允之 苦不可忍 道士作法 不堪其苦 额上坟起 得穿墙术 辞别道士 归念遂息 阴有归志 入山学道