国贸课件11资料讲解.ppt

进出口贸易业务流程示意图 备货 包装 商检 催证 审证 改证 租船 订仓 办理 保险 发货 报关 制单 结汇 交易前准备 申领许可证 市场调查 拟定方案 交易磋商 询盘 发盘 还盘 接受 合同的签订 合同的履行 进出口业务的基本业务流程 ——出口运作程序 组织出口货源 寻找贸易伙伴建立销售渠道 制定出口商品经营方案 询盘 发盘 还盘 接受 签订合同 CIF 催证审证改证 办理出口退税 加工备货 包装 向商检局报验 取得保单检验证书 租船订舱 报关出口 自制有关单据 向买方发出装船通知 海关检验放行 异议与索赔 投保 货物装船后取得提单 持全套单证和信用证向银行交单议付 出口前准备 交易磋商 履行合同 选择市场 广告宣传 汇集有关单证 善后业务 进出口业务的基本业务流程 ——进口运作程序 申领进口许可证 制定进口订货计划 制定进口商品经营方案 询盘 发盘 还盘 接受 签订合同 FOB 购买外汇 申请开证 银行 审单 付款 赎 单 租船订舱 发装运通知 办理保险 货物装船 接货 进口报关 进口商检 拨交结算 船边现提 货物入库 代运至外地 货主自提 异议索赔 进口前准备 交易磋商 履行合同 善后业务 国际商务环境 进口商 生产厂家 海关 银行 商检局 外运公司 保险公司 税务局 出口商 相关知识：五、进出口贸易业务流程 2.履行出口业务合同所需的单证： 1）商业发票 2）提单 3）出口报关单 4）装箱单 5）原产地证书 6）保险单 7）银行与外汇单证 8）商检证书 相关知识：五、进出口贸易业务流程 3.履行进口业务合同所需的单证： 1）进口许可证 2）信用证 3）商业发票 4）提单 5）进口报关单 6）装箱单 7）原产地证书 8）保险单 效果评价 教学目标明确具体，具有可操作性 教学重难点突出，师生配合默契 学生学习兴趣高，学习氛围良好 “教、学、做”一体化，突出能力培养 工学结合，渗透职业价值观教育 教学内容来自外贸业务员岗位任务 能力训练 学生上网查找与外贸有关的职能机构网站：海关、出入境检验检疫局、外汇管理局、工商局、商务局及国际商会本地分会、税务机构、银行等，对各个职能机构的办事流程做一个初步了解，同时要熟悉对外贸易经营者备案登记在各个职能机构之间的办理手续。 布置作业 1.根据课程能力训练项目设计要求，请同学们分组并到日照本地海关、出入境检验检疫局等机构实地考察，了解这些机构的地址、联系电话及办事流程。 布置作业 2.复习思考题：a、国际贸易与国内贸易的区别是什么？b、国际贸易有什么特点？c、企业如何取得外贸经营权？d你对这门课程的学习有什么计划？ 3.预习:a.外贸市场调查的内容与方法有哪些？b.交易对象的选择依据有哪些？ 布置作业 4.课程大作业预先告知：（本课程结课前上交并展示）假设你是某外贸公司的业务员，以小组为单位，分工协作，共同完成一笔CIF条件下，以L/C方式结算的某商品出口到某国的外贸业务。要求：写清楚做该笔外贸业务的全过程及填写所需要的单证，并将该笔出口生意的利润控制在10%。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 国际贸易实务International Trade Practice 项目一 进出口业务前期准备工作 任务1.1 熟悉进出口业务流程 教学目标 知识目标 能力目标 素质 目标 了解买方、卖方、合同、权力义务等涵义以及企业要获取外贸经营权需办理的注册、登记手续，熟悉进出口贸易基本业务流程及其适用法律。 能办理海关、出入境检验检疫、税务等注册登记手续，能描述进出口贸易的基本流程以及快速登陆与进出口贸易相关的职能机构网站。 熟悉进出口业务的基本流程及所需单证，坚定从事进出口业务的信心和决心。 1.进出口贸易的基本业务流程； 2.进出口贸易所需的基本单证。 教学重点难点 1.买卖双方当事人及合同的重要性； 2.进出口贸易的基本业务流程； 3.进出口贸易所需的基本单证。 讲授法、案例教学法 模拟训练法 小组讨论法 教学方法 　 从小王去秦楼大集购买水果小吃、小张上淘宝网上下订单购物、小李到当当网上买书等日常买卖入手，了解商品买卖中的基本当事人：买方、卖方、中间方，从而体会买卖是一种商品交换活动——在这种交换活动中各个当事人的权利和义务，而国际贸易不过是将这种交换活动延伸到了国际范围内——继而引入合同以及国际货