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以课题研究为载体, 扎实推进校本教研 宜昌英杰学校小学数学教研组工作总结 * * 2011年1月 科研兴教、科研强师、科研兴校 我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。 课题研讨 王莉老师执教《用减法解决问题》、《认识钟表》; 曹黎明老师执教《折线统计图》、《认识负数》; 张光华老师执教《3的倍数的特征》; 郭华萍老师执教《圆的认识》; 韩庆艳老师执教《年月日》; 刘晓艺老师执教《点阵中的规律》、《分数的再认识》; 曹振亚老师执教《分数除法应用题》。 大型活动 10月13日,区教研室专题指导活动,由王莉、龚菊、曹振亚老师执教三节节现场课,同时请区教研室专家周俊老师对教学研究做了详细的指导。 大型活动 12月9日参加伍家岗区教研室组织的“特级教师译制课”活动,龚菊老师上展示课,受到与会老师和专家的好评。 大型活动 12月16日承办伍家岗区教研室组织的“电子课例”展评活动,我组在参展的十二所学校中荣获一等奖。 外出学习 张光华,曹振亚老师共三次参加区中心组教研活动; 龚菊老师赴武汉参加省优质课听课学习; 郭华萍老师赴武汉参加国家级课堂教学研讨会听课学习; 张光华老师赴武汉参加省校本教研培训,赴咸宁参加省课题研讨暨第二届青研中心成立大会; 全体数学组教师在葛洲坝实验小学参加市级高效课堂研讨会。 1、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。 ①、抓好集体备课活动,注重群策群力,弘扬集体智慧。 ②、抓好业务学习,促进业务能力的成长。 ③、抓好叙事研究和教学反思。 2、加强课题研究,扎实开展教科研活动。 小学数学课堂教学有效性 过程与方法 评价策略 练习设计 郭华萍曹振亚刘晓艺 吕金芳 韩庆艳 曹黎明 马晶燕 王莉 龚菊 确立主题—课堂观察—专题研讨—行为跟进 3、大力继续深化课堂教学改革,狠抓高效课堂 ① 牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想, 向课堂四十分钟要效益。 ② 改变学生的学习方式。做到三个关注:关注学生的学习兴趣;关注学生的学习习惯;关注学生的学习方法。 ③建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价方式,要求评价多元化。 连续四届校本教研展示荣获一等奖 民办学校第一个优秀教研组 一年推出一位教师在区级上展示课或优质课 一年承办一次大型教科研活动 年年都有教师论文、案例在区级或以上获奖 …… 1、我们数学教研组的教研气氛浓厚,都积极参加教研活动,乐与学习、乐与研讨。 2、我们的教研活动规范、有序。 3、我们教研组必须非常重视教研活动的过程记录,注重资料的收集和整理。 4、紧跟上级教科研主管部门,为老师们“走出去”展示英杰教师风采搭建平台。 充满朝气活力的教师队伍 1、学生层面的以数学为主题的活动太少,以后我们要开展如口算比赛,解决问题比赛等等系列数学活动。 2、进一步细化课题指导下的校本教研,加大课堂诊断力度,让每一名教师能够独挡一面,能够更快更好的成长。 ※ 选择教师这个职业,我们理应无怨无悔! ※ 面对教学研究,我们更应无心无愧! *
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