2014年(人教版)八年级物理(上)第二章《声现象》检测题(含答案解析)….doc

第二章 声现象 检测题 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是（　　）A.钟声是由钟的振动产生的 B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音 2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（　　）A.空气不能传声 B.液体不能传声 C.真空不能传声 D.固体不能传声 3. 某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（ ）  A.声音是由物体振动产生的  B.声音是一种波  C.声音具有能量  D.通常情况下，声音在空气中传播得最快 4. 与声音传播速度有关的是（ ） A.声音的音调 B.声音的响度  C.声音的频率 D.传播声音的物质 5. 如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示（　　）A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越高，听到的声音音调就越高B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越高，听到的声音的响度越大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间 6. 吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（ ）  A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（　　）A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，会感到声音特别洪亮 8. 新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是（　　）A.鼓声是由鼓面振动产生的 B.烛焰舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波 D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的 9. 人们把频率低于20?Hz的声波叫次声波，高于20?000?Hz的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有（　　）A.用声呐探测海洋深度 　　B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小 D.用仪器监听海啸 10. 在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是（　　）A.Hz B.dB C.km/h D.km 11. 控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ）  A.中考期间考场周边工地停止施工  B.飞机场附近居民采用双层真空窗[来源:]  D.汽车驶入市区禁止鸣喇叭 12. 如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（　　）A.在人耳处 B.在传播途中C.在声源处 D.以上方式都有 13．甲声音波形如图4所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图5中的哪一幅（ ） 14．关于声现象，下列说法中错误的是 （ ） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．课堂上能听到学科王老师讲课声，是由于空气能够传声 D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 15．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（　　） A． 发声的音叉激起水花 B． 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 C． 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 D． 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 1分，共22分） 16. 如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_____中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由_____产生的。 17. 初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由_______振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调________。 18. 艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。 19