钱库高级中学课程建设方案.doc

钱库高级中学课程建设方案 一、学校概况 苍南县钱库高级中学创办于1956年9月，当时以“平阳县第五初级中学”为名。1973年开始招收高中学生，步入完全中学行列，改名为“平阳县钱库区中学”。1981年，苍南建县，学校更名为“苍南县钱库中学”，制定了“严谨、友爱、勤奋、求实”的校训，提出了“立足苍南、跻身温州”的奋斗目标。1988年，停招初中生。1990年10月经苍南县教育委员会批准，学校成为苍南县最早的独立高中之一，改名为“苍南县钱库高级中学”。 1996年3月，新校园建成，顺利实现搬迁，此后办学规模逐步扩大。 学校现为省二级重点中学、省绿色学校、省现代教育技术实验学校、市文明单位、市现代化学校、市示范数字化校园、市体育特色学校，先后获得省群体先进学校、省依法治校示范校、市德育先进集体、市学生行为规范教育优秀学校、市推行体育达标锻炼标准先进学校、市体育传统学校、市无烟学校等荣誉。 学校生源属于二类水平，每年新生中按照录取分数，缺少前10%学生。同时，我们的学生是有上进心的，他们不一定能成为精英，但他们可以成为高素质的现代人。 二、理念、目标和特色 （一）办学理念 以德为本，面向未来——创造适合师生共同进步的教育。 半个多世纪以来，学校文化在传承中不断积淀，学校精神在发展中不断升华。二十世纪八十年代，学校确定了“严谨、友爱、勤奋、求实”八字校训。2005年，学校又提出了“民主和谐，创造适合师生共同进步的教育”的办学理念。近几年，学校大力推进内涵发展，在分析学校的传统、现实和优势的基础上，对办学理念进行深入思考和提炼，明确提出了“适合师生共同进步的教育”即是“以德为本，面向未来”的教育。“以德为本，面向未来”办学理念的实质是全人发展，培养学生正确的人生观、价值观，为学生打下在未来社会中生存和发展的基础。 （二）培养目标 培养仰望苍穹、脚踏实地、自主发展的高素质现代人。 （顶天立地，自主发展。） 仰望苍穹——有正确的人生方向。通过涵德养性，形成体悟人生和生命价值的内省能力。坚持真理，坚守底线，信仰公平正义，有正确的价值观，有人文精神，有爱国情怀。 脚踏实地——有厚实的人生基础。拥有健康生命，健全人格，全面的科学和人文知识基础。有公民素养，有良好的行为习惯，有对社会的责任感与义务感。能深入地思考、探究和分析问题，有科学精神，有实践能力。 自主发展——有信心和能力走向未来。有自己的兴趣和爱好，对未来的人生，有自觉的认识和较客观的定位，能够积极地规划人生。面对问题有主见，面对选择有独立的判断能力。 （三）办学特色 以德为本，全人发展。构建“天地人”三维课程体系，培养有灵魂、有方向感的学生，追求全体学生发展，促进学生全面发展，助力学生有品质的个性发展。 三、课程的结构与设置 （一）指导思想 课程的设计，要服务于培养目标，体现时代性、基础性和选择性。通过深化课程改革，促进教师专业发展，促进教学模式转型，尊重学生个性，满足成长需求，促进和谐发展。 (二)课程结构 1．课程体系框架 “天地人”三维课程，包括必修课程、选修课程、德育课程。其价值取向为： 德育课程“顶天”，就是要拥有“精神家园”，有生命价值思考，有正确的人生方向。 必修课程“立地”，就是立足于“现实世界”，有健康生命状态，有厚实的人生基础。 选修课程“化人”，课程的根本价值在于促成“人的变化”，通过自主选择的课程学习，使学生实现有品质的个性化发展，获得前进的动力和能力。（如图所示）。 2．三维课程的逻辑关系 三维课程互相联系、互相渗透、互相补充，融为一体。选修课程为必修课程的拓展或补充。德育课程是广义课程的概念，既涵盖选修课程和必修课程，又有一定相对性和独立性，并表现出丰富的形态和载体。 （三）课程设置 根据浙江省深化普通高中课程改革方案及其相关配套文件的精神对深化课程改革实验后的课程开设有许多限制性要求，主要有：必修学分96，选修学分48；每周时总量不超过26小时（我校40分钟/节、总课时为39节），选修课时不少于20%；知识拓展类不超过0%，职业技能类不少于0%。（一）课程 1、课程、学分与课时分配 必修学分（共９６学分） 选修学分(至少48学分） 学习 领域 科目 学 分 周 课时 总 课时 所需 学段 类别 内容 各年级安排说明 语言 与文学 语文 10 4 180 5 知识拓展类 包括必修内容的拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等。 课程不超过60%共不多于28学分 外语 10 4 180 5 数学 数学 10 4 180 5 人文与 社会 思想政治 8 4 144 4 历史 6 4 108 3 地理 6 4 108 3 职业技能类 包括生活技能、职业技能、地方经济技术等课程。 课程不小