上课用126摘要.ppt

B【解析】本题主要考查对历史图片信息的解读能力，这道题对图片信息的解读要求较高，第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选B。本题用排除法也比较容易选出B。 第5题分析 材料的意思是蒸汽机的发明和使用，极大地推动了生产力的发展，壮大了工业资产阶级的力量，推动了民主制的发展，进一步消灭了等级观念，贵族头衔成为无用之物。因此材料是符合史实的。故选A。其它各项均不对。 点评 此题实际上考查的是工业革命对等级关系的冲击。工业革命不仅带来生产力的巨大发展，也带来了生产关系的发展变化。原来的等级秩序随着生活方式的变化不复存在。 〖解析〗注意审题，时间1920年，一战结束后；著作《欧游心影录》，关注点是欧洲；观点则是针对科学的一定程度的批判，指责科学一定程度上成为了杀人的工具，从而否定“科学万能说”。 4.A项联系海禁政策和闭关锁国，与史料矛盾。1840年刚刚开放，交流不会太深 B项19世纪中期英国完成一次工业革命，进入蒸汽时代，此属于印象画派。中国正处于半殖民地半封建社会，社会环境不同 C项明清时期商品经济发展，出现资本主义萌芽。但传统的重农抑商和重义轻利，以及封建地主观念，并没有促进文化上的发展。 D.英国工业革命完成，工业革命带来了大机器时代，是环境恶化，人们反而向往美好环境生活。  5.解析：审题看时间，1750 年和两个世纪后，即1950 年。与古代相比，工业文明时代在方方面都出现巨大的变化，不能为古希腊人所理解。B 过于单一，人口问题无法体现材料“什么都不认识，甚至什么都不理解”；C 错在时间，全球化加速在20 世纪90 年代而非50 年代；D 同样过于单一，国际交往问题无法体现材料“什么都不认识，甚至什么都不理解”。答案为A 第三四课时知识结构 万能原动机与“蒸汽机时代”（瓦特） 电力的广泛应用与“电气时代”（法拉第、西门子等） 现代信息技术与信息时代(美国） 向“距离”挑战 人类文明的引擎 一 、第一次工业革命——蒸汽时代 ㈠第一次工业革命起止时间和产生 18世纪六七十年代到19世纪中期 ㈡蒸汽机的发明与改良 原因和条件（回忆旧知识） （1）英国资产阶级革命的胜利； （2）海外市场不断扩大的需要； （3）手工工场技术的不断进步等 瓦特改良蒸汽机 发明： 意义 1769—1782年完成蒸汽机的改良 ⑴被广泛运用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动力”。 ⑵推动工厂的建立，人类跨入“蒸汽时代”。 ㈢交通运输工具的发明 1、原因： 蒸汽机的发明和应用 2、发明 ⑴1803年（美）富尔顿制成汽船 ⑵1814年（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车 二 、第二次工业革命——电气时代 ㈠第二次工业革命的起止时间：（条件） 19世纪下半叶—20世纪初 ㈡电力的发明和使用 1、发明 2、影响： ⑴1831年（英）法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论原理 ⑵1867年（德）西门子制成发电机 ⑶1873年（比）格拉姆制成最早具有商品价值的直流电动机 ⑷1882年（美）爱迪生创建第一个发电站 推动电力工业和电气设备工业的迅速发展（电气时代） 两次科技革命的历史作用 积极 经济： 政治： 世界格局： 社会生活： 社会生产力大幅度提高 确立和巩固资产阶级的统治 资本主义世界体系最终确立 世界日益成为一个整体 促进人们生活的丰富、城市的兴起 消极： 带来殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、社会阶级对立等社会问题 （提示：参考必修Ⅱ专题五的第三、四课） 1.原因 （1） 二战中现代科学技术特别是计算机技术的发展； （2） 冷战时期，美国争霸的需要。 2.过程 ⑴20世纪40年代，美国发明了世界第一台电子计算机 ⑵二战后，以计算机与通信技术为核心的现代信息科学技术迅速发展 ⑶20世纪60年代末，美国出于“冷战”的需要加紧对信息科学技术的研究和开发，导致互联网的产生 ⑷20世纪90年代以后，互联网进一步发展成为全球信息网。 三 、第三次科技革命——信息技术时代 ⑴互联网缩短了全球的“距离” ，加强了世界的联系，使世界连成密不可分的整体。 （3）互联网广泛应用于各个领域。使人们的工作、生活、娱乐、学习、社交、教育方式等发生了革命性的变化。 消极影响（略） （2）推动了世界文明的进程，人类进入了信息时代。 有文章指出：“美国领先的沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。”这说明了 A.决定战争胜负的不是人而是武器 B.战争不再是双方经济实力的较量 C.现代技术的应用改变了战争的性质 D.电脑技术在战争中起很大作用 D 他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”材料