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高三生物模拟练习(二) 1．下列关于甲型HINl病原体的叙述中，正确的一项是 （ ） A．甲型H1N1病原体能够独立代谢 B．甲型H1N1病原体只有核糖体一种细胞器 C．甲型HINl病原体只有一种类型的核酸 D．甲型HINl病原体只能进行无氧呼吸 2．下列有关细胞器的说法正确的是(　　) A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 3. 若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（ ） ①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀 粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖； ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖 A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④ 4．下列叙述中，不属于RNA功能的是 A．细胞质中的遗传物质 ．作为某些病毒的遗传物质 C．催化某些代谢D．参与核糖体的组成 A. 31 B. 32 C. 34 D. 35 6. 细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是 A. B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白 B .图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别 C. 若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞 D. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 7. 汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）。这个实验决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息 A. B.②③ C.①④ D.②③ 8. 如下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中 种子的质量相等）。下列有关说法错误的是( ) A．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChBhA B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数hC最高 C．若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色 逐渐变白，原因是种子在呼吸过程中产生还原剂[H] D．相同时间内A、B两试管有色液滴右移的距离相同 9. 叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环 利用的，下面能正确表示两者关系的是 ①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 ②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 10. 下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述错误的是 A.若细胞处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率 B.细胞没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率 C.细胞处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和 D.对细胞的分析可得出，此时的光照强度较弱且N1小于m2 . 某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。他在乙图的示实验结果的基础上继续 实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。他在乙图中的a、b两管中加入蔗糖酶，在适宜条件经过一段时间后，用斐林试剂对两管的液体进行鉴定并观察两管液面的变化。下列对该实验的结果和结论预测准确的是 A.如果两管的液体都可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀且液面高度差减小，说明水解产 物可以通过半透膜 B.如果b管内的液体可以与斐林试剂产生砖红色沉淀而a管不能