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英语精读、英语听说、英语语音课程技能测试计划 一、适用专业 中招商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 自我介绍 学生用英语自我介绍，教师根据学生的自我介绍，简单与之进行问答式的交流。时间1-3分钟，由个人单独完成。 第１学期第17教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 自我介绍 听说 语言表达能力 灵活做出反应的能力 语音 发音准确规范 语调自然 精读 举止大方得体 语言表达准确 表达自然流畅 英语精读、英语听说、英语语法课程技能测试计划 一、适用专业 中招商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 复述故事，小组讨论 题材由学生自定，要求由学生自己完成故事的编写，讲述时应脱稿。 第2学期第1７教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 复述故事，小组讨论 精读 理解同伴话语的能力 灵活正确作出反应的能力 听说 语言表达能力 灵活做出反应的能力 发音规范地道 语调自然 语法 语言表达是否准确流畅 语言是否符合语法要求等 英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 中招商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 角色表演 分组完成，每组6-8人表演一个剧本 第3学期第17教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 角色表演 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 听说 发音规范 语调自然 语法正确 口语 表演大方得体形式多样有创意 表情丰富自然 泛读 剧组成员的配合剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 中招商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 角色表演 分组完成，每组6-8人表演一个剧本 第4学期第1７教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 角色表演 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 听说 发音规范 语调自然 语法正确 口语 表演大方得体形式多样有创意 表情丰富自然 泛读 剧组成员的配合剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 中招商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 角色表演 分组完成，每组6-8人表演一个剧本 第5学期第1７教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 角色表演 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 听说 发音规范 语调自然 语法正确 口语 表演大方得体形式多样有创意 表情丰富自然 泛读 剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 英语语法与实训课程技能测试计划 一、适用专业 中招商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 复述故事，小组讨论 题材由学生自定，要求由学生自己完成故事的编写，讲述时应脱稿。 第5学期第1７教学周 三、评分标准 测试项目 复述故事，小组讨论 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 语法与实训 语言表达是否准确流畅 语言是否符合语法要求等 英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 中招商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 角色表演 分组完成，每组6-8人表演一个剧本 第6学期第1７教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 角色表演 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 听说 发音规范 语调自然 语法正确 口语 剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 泛读 表演大方得体形式多样有创意 表情丰富